¿Cuál es el defecto de esta "prueba" que todos los triángulos son isósceles?
De la página enlazada:
Una ilustración muy conocida de las falacias lógicas a las que son vulnerables los métodos de Euclides (o al menos lo serían si no hiciéramos "trampa" dejándonos guiar por figuras dibujadas con precisión) es la "prueba" de que todos los triángulos son isósceles. Dado un triángulo arbitrario ABC, dibuja la bisectriz del ángulo interior en A, y dibuja la bisectriz del segmento BC en D, como se muestra a continuación:
Si la bisectriz del ángulo en A y la perpendicular de BC son paralelas, entonces ABC es isósceles. En cambio, si no son paralelas, se cruzan en un punto, que llamamos P, y podemos trazar las perpendiculares de P a AB en E, y a AC en F. Ahora bien, los dos triángulos denominados "alfa" en esta figura tienen ángulos iguales y comparten un lado común, por lo que son totalmente iguales. Por tanto, PE = PF. Además, como D es el punto medio de BC, está claro que los triángulos etiquetados como "gamma" son triángulos rectángulos iguales, por lo que PB = PC. De esto se deduce que los triángulos etiquetados como "beta" son similares e iguales entre sí, por lo que tenemos BE+EA = CF+FA, lo que significa que el triángulo ABC es isósceles.
Todos los teoremas de la geometría euclidiana utilizados en el argumento son correctos. Sé que esta afirmación es falsa pero me preguntaba si alguien sabe cuál es el problema. Estoy muy confundido para resolver esta pregunta.
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Has leído la declaración en algún sitio, nos ayudaría si indicaras dónde la has leído.
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Geometrías euclidianas y no euclidianas por Marvin Jay Greenberg
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Alf van der Poorten contó una vez una historia sobre una clase que impartió en la que los alumnos encontraron 27 formas (si no recuerdo mal) de deletrear isósceles .
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Sospecho que esta prueba fue ideada por los formalistas para apoyar su argumento de que sólo las relaciones lógicas entre los enunciados tienen alguna validez. El aspecto constructivo de la geometría euclidiana, en su opinión, es irrelevante y potencialmente engañoso para su estudio. La ironía es que utilizaron un dibujo para hacerlo.