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Alicia en el país de las Maravillas

Extracto de Lewis Carroll libro:

"Vamos a ver:cuatro veces cinco es de doce,y cuatro veces seis es de trece años,y cuatro veces siete es-oh, querido! Nunca voy a llegar a veinte a ese ritmo!"

Mis preguntas:

Lo matemático maquinaria posible que el escritor tenía en mente al escribir las frases anteriores? Se podría hacer una reingeniería de Carroll pensamientos detrás? Es allí cualquier explicativo sugerencia/link/alusión en Carroll trabajo o en otro lugar? Sé que Carroll era un matemático. Así, debe haber algo por ahí...

18voto

Ashley Steel Puntos 405

Este blog tiene una sugerencia

La idea es que ella está haciendo los cálculos en base 10, pero las respuestas están saliendo en diferentes bases de ...

$4 \times 5 = 12 $ ( en base 18 )
$4 \times 6 = 13 $ ( en base 21 )
$4 \times 7 = 14 $ ( en base 24 )

Así que ella está expresando $4n$ base $3+3n$

de hecho, ella no puede llegar hasta el 20 de esa manera - si ella podía, $n$ sería una solución a $4n=6+6n$ a que la solución de $n=-3$

2voto

zoli Puntos 7595

En teoría, hay otras posibilidades...

Imagina que

$$x\circ y=5x-8^{6-y}7^{y-5}$$

y se lee como $x$ veces $y$.

Así,

$$4\circ y=20-8^{6-y}7^{y-5}.$$

En concreto $$4\circ 5=20-8\cdot7^{0}=12 \text{ and } 4\circ 6=20-8^{0}7^{1}=13$$

(e $4\circ 7=20-8^{-1}7^{2}=20-\frac{49}8...)$


PS: se puede demostrar fácilmente que $x\circ y$ $(y=5,6,7,...)$ nunca se llegue a $4x$.

2voto

Dietrich Burde Puntos 28541

Tenemos $4\cdot 5=20,\ldots ,4\cdot 10=40$. Suponiendo que uno "tiene que parar" (porque uno no se detienen ahí en la escuela primaria), que correspondería a $12,13,14,15,16$ $17$ en el "mal" contando. Así nunca vamos a llegar a $20$. Por supuesto, hay muchas otras posibilidades.

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