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¿Cómo probar estadísticamente si hay algún efecto de nidificación en los datos?

Tengo una muestra, incluyendo todos los estudiantes dentro de las 52 escuelas que han sido asignados al azar a tratamiento o de control (tenemos grupo de ensayo aleatorizado en el que todos los estudiantes en cada escuela es asignado a tratamiento o control ). Me gustaría saber si hay alguna escuela de la agrupación efecto en este tipo de datos. En otras palabras, me gustaría comparar el seno de la escuela de la variabilidad de los estudiantes de la escuela a la variabilidad. Una forma de medir si hay alguna escuela de la agrupación efecto es el uso de la CPI (dentro de la clase de correlación). La CPI para que mis datos (con las escuelas, como la agrupación de unidades) es de 0,04. Me gustaría tener un método estadístico ayudarme a decidir si la CPI de 0,04 es suficientemente grande para llevar a la escuela a efecto de agrupamiento en cuenta en el modelo. ¿Qué recomendaría usted? Puede la prueba de F en la proporción de la variabilidad entre escuelas sobre la variabilidad en las escuelas de responder a esta pregunta?

Gracias por ayudarme en este problema.

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Steve Hawkins Puntos 158

Objetivo: calcular el CPI y para probar si el resultado de la CPI es lo suficientemente grande como para dar cuenta del efecto de agrupamiento en el estudio.

Mi Estudio: Todos los estudiantes dentro de las 52 escuelas seguidos longitudinalmente a lo largo de tres años. Las escuelas son asignados al azar a Tratamiento o de control. Mi pregunta es: ¿necesitamos tener en cuenta para la escuela efecto de agrupamiento?

La CPI es una medida que nos puede ayudar a averiguar si el efecto de agrupamiento es importante o no.

Cómo calcular el CPI?

1) en cuanto a las puntuaciones de los estudiantes en el año de referencia, donde no se utiliza el tratamiento y el cálculo de: $$MS_{between} / (MS_{between} + MS_{Err})$$

2) Otra forma es calcular el CPI mediante el uso del modelo de efectos aleatorios marco y por el uso de la varianza de los efectos aleatorios (para la escuela). Esto es lo que más comúnmente se hace con diferentes tamaños de grupo.En este caso, la CPI es $$\sigma_b^2 / (\sigma_b^2 + \sigma_e^2)$$ donde $\sigma_b^2$ es la varianza de los efectos aleatorios y $\sigma_e^2$ es la varianza residual.

Cómo ajustar el modelo de efectos aleatorios en R?

library(nlme)
schRandModel <- lme(StudScoresBaseline ~ 1, data = data, random = ~ 1 | SCHOOL)
SchRandModel.LogLiklihood <- schRandModel$logLik

El modelo anterior se supone aleatorio intercepta para las escuelas. Ahora podemos ajustar el modelo sin escuelas como efecto aleatorio (grupos de estudiantes que están en lugar de las escuelas):

simpleModel <- lme(StudScoresBaseline ~ 1, data = data, random = ~ 1 | StudentID)
simpleModel.LogLiklihood <- simpleModel$logLik

Finalmente, utilizando la prueba de razón de verosimilitud, que la prueba la diferencia entre las probabilidades:

logLikDiff = SchRandModel.LogLiklihood-simpleModel.LogLiklihood
1-pchisq(2*logLikDiff,df=1)

mi resultado p-valor es menor que <0.0001 lo que indica que tenemos suficiente evidencia de que el modelo de efectos aleatorios es un mejor ajuste. Por lo tanto, la escuela de la agrupación efecto es importante en este estudio .

Me gustaría agradecer a la Macro para que me guía paso a paso para escribir la respuesta.

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