Historias de regreso de los matemáticos

Question

¿Conoce a algún matemático que tenga un ' regreso ¿Intervención? Me refiero a que empieza a trabajar como matemático, luego lo deja, elige otra ocupación y finalmente vuelve a hacer matemáticas.

Se dice que Yitang Zhang ha trabajado en un motel y ha hecho sándwiches en Subway y en 2013, publicó un artículo que demuestra que hay infinitos pares primos que difieren como máximo en $70$ millones. Esta puede ser la mayor historia de regreso que he leído. Me gustaría conocer otras historias si conoces alguna.

P.d. Creo que este tema no es subjetivo, ya que el impacto que tienen los matemáticos es apreciado por muchos otros matemáticos aunque sus áreas de investigación no sean las mismas.

Answer 1

Un ejemplo bastante conocido es el de Blaise Pascal que, tras una visión en 1654, abandonó la investigación científica para dedicarse a la teología. Más tarde, en 1658, cuando no podía dormir debido a un dolor de muelas, emprendió una importante investigación sobre la geometría de la cicloide que le ayudó a distraerse del dolor. El dolor de muelas remitió poco después, y Pascal siguió completando su estudio antes de abandonar de nuevo las matemáticas. Esto puede considerarse como un breve pero históricamente notable "regreso".

Answer 2

El Matemáticas Apócrifas contiene una historia sobre un matemático que se convierte en delincuente, acaba siendo detenido por asesinato y vuelve a las matemáticas en la celda.

Answer 3

En Internet, me encontré con un vídeo que cuenta la historia del joven Lev Pontryagin . Lo he escuchado antes, pero no sabía que había perdido los ojos a causa de una explosión cuando tenía 14 años. Después del accidente, pudo seguir su camino hacia la academia con su madres Una ayuda tremenda, que incluye la lectura, la redacción y la corrección de artículos científicos.

Pontryagin asistió a la escuela del pueblo, donde el nivel de educación era muy inferior al de las mejores escuelas, pero las pobres circunstancias de la familia hacían que éstas estuvieran fuera de su alcance económico. A los 14 años, Pontryagin sufrió un accidente y una explosión le dejó ciego. Esto podría haber supuesto el fin de su educación y su carrera, pero su madre tenía otras ideas y se dedicó a ayudarle a salir adelante a pesar de las dificultades casi imposibles de su ceguera. La ayuda que prestó a Pontryagin se describe en 1 y 2 :-

A partir de ese momento, Tat'yana Andreevna asumió la completa responsabilidad de atender las necesidades de su hijo en todos los aspectos de su vida. A pesar de las grandes dificultades con las que tuvo que lidiar, tuvo tanto éxito en su tarea autoimpuesta que realmente merece la gratitud... de la ciencia en todo el mundo. Durante muchos años trabajó, en efecto, como secretaria de Pontryagin, leyéndole los trabajos científicos en voz alta, escribiendo las fórmulas en sus manuscritos, corrigiendo su trabajo, etc. Para ello, tuvo que aprender a leer en lenguas extranjeras. Tat'yana Andreevna ayudaba a Pontryagin en todos los demás aspectos, atendiendo a sus necesidades y cuidando mucho de él.

No está de más detenerse un momento a pensar en cómo Tat'yana Andreevna, sin formación ni conocimientos matemáticos, hizo con su determinación y esfuerzos extremos una importante contribución a las matemáticas al permitir que Pontryagin se convirtiera en matemático contra todo pronóstico. Debe haber muchos otros no matemáticos, quizás muchos de ellos no registrados por la historia, que también han permitido con sus actos desinteresados el florecimiento de las matemáticas. Como intentamos mostrar en este archivo, el desarrollo de las matemáticas depende de un amplio número de influencias, además del talento de los propios matemáticos: influencias políticas, económicas, sociales y los actos de no matemáticos como Tat'yana Andreevna.

Pero, ¿cómo se lee un artículo de matemáticas sin saber nada de matemáticas? Por supuesto, está lleno de símbolos misteriosos y Tat'yana Andreevna, al no conocer su significado o nombre matemático, sólo podía describirlos por su apariencia. Por ejemplo, un signo de intersección se convertía en una "cruz hacia abajo", mientras que un símbolo de unión se convertía en una "cruz hacia arriba". Si leía "A cola derecha B", Pontryagin sabía que A era un subconjunto de B.

Pontryagin ingresó en la Universidad de Moscú en 1925 y rápidamente sus profesores se dieron cuenta de que era un estudiante excepcional. Por supuesto, el hecho de que un estudiante ciego que no podía tomar notas fuera capaz de recordar las manipulaciones más complicadas con símbolos era en sí mismo realmente notable. Más notable aún era el hecho de que Pontryagin podía "ver" (si me disculpan el mal juego de palabras) con mucha más claridad que cualquiera de sus compañeros la profundidad del significado de los temas que se le presentaban. De los cursos avanzados que tomó, Pontryagin se sintió menos satisfecho con el curso de análisis de Khinchin, pero le gustaron especialmente los cursos de Aleksandrov. Pontryagin estuvo fuertemente influenciado por Aleksandrov y la dirección de la investigación de éste determinó el área de trabajo de Pontryagin durante muchos años. Sin embargo, esto tuvo que ver tanto con el propio Aleksandrov como con sus matemáticas ( 1 y 2 ):

Puede leer el resto aquí .

1. P S Aleksandrov, V G Boltyanskii, R V Gamkrelidze y E F Mishchenko, Lev Semenovich Pontryagin (en su sexagésimo cumpleaños) (ruso), Uspekhi Mat. Nauk 23 (6) (1968), 187-196.

2. P S Aleksandrov, V G Boltyanskii, R V Gamkrelidze y E F Mishchenko, Lev Semenovich Pontryagin (en su sexagésimo cumpleaños), Russian Math. Surveys 23 (6) (1968), 143-152.

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