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¿Polinomios como espacios vectoriales?

¿Alguien podría explicar cómo los polinomios son espacios vectoriales? No entiendo esto en absoluto. Los vectores son rectos, ¿cómo podría ser un polinomio un vector? ¿Es solo que los coeficientes son espacios vectoriales? Realmente no entiendo cómo se relacionan los polinomios con el álgebra lineal en absoluto. Puedo resolver todos los problemas con ellos, porque se hacen de la misma manera que cualquier otro problema de vectores, pero no entiendo intuitivamente qué estoy haciendo en absoluto.

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Un espacio vectorial es cualquier conjunto con una adición y una multiplicación escalar definidas que satisfacen los axiomas. La idea es que estamos motivados por nuestros pensamientos de vectores en el espacio euclidiano n, pero luego abstraemos las características clave para poder aplicar nuestra visión geométrica en entornos mucho más generales. Llamamos a estos vectores abstractos estar en lo bajo . No, solo estoy bromeando, esa fue solo una de las muchas bromas malas que prometí no hacer.

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¿Por qué los polinomios forman un espacio vectorial? Porque el conjunto de polinomios con 2 operaciones ("+", "x") sí satisface los axiomas del espacio vectorial.

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Un espacio vectorial matemático se define de forma abstracta: te sugiero que busques espacios vectoriales en línea o en un libro de texto y compruebes la definición. Un factor motivador para estudiar espacios vectoriales es que el espacio euclidiano cumple con la definición, y puedes hacer geometría usando vectores. Pero al abstraer la idea clave del caso euclidiano, encontramos que hay muchos otros objetos que cumplen con la definición, esa es una de las razones por las que es tan útil. El anillo de polinomios en una variable sobre un campo es un espacio vectorial de dimensión infinita.

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sewo Puntos 58

Un espacio vectorial (real) significa, por definición, cualquier conjunto $V$ junto con las operaciones ${+_V}: V\times V\to V$ y ${\times_V}: \mathbb R\times V \to V$, tal que

  1. $+_V$ es asociativa y conmutativa y tiene un elemento neutro, y tiene inversas para cada elemento de $V$.
  2. $\times_V$ se asocia con la multiplicación real: $a\times_V(b\times_V v)=ab\times_V v$ para todo $a,b\in \mathbb R$ y $v\in V$.
  3. $\times_V$ se distribuye sobre $+_V$ en el sentido de que $a\times_V(v+_Vw)=(a\times_V v)+_V(a\times_V w)$ y $(a+b)\times_V v=(a\times_V v)+_V(b\times_V v)$ para todo $a,b\in \mathbb R$ y $v,w\in V$.

Sucede que si takes el conjunto de todos los polinomios junto con la adición de polinomios y la multiplicación de un polinomio por un número, la estructura resultante satisface estas condiciones. Por lo tanto es un espacio vectorial -- eso es todo.

Puede ser útil intuitivamente visualizar los vectores como flechas pequeñas (o como estés acostumbrado a pensar en vectores geométricos), pero esto es solo intuición que puede ser útil o no -- intencionalmente no forma parte de el concepto de espacio vectorial de álgebra lineal.

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También creo que es importante señalar que la noción de vector no necesariamente implica la existencia de un sistema de coordenadas, un sistema métrico; también es un poco contra intuitivo porque un espacio vectorial requiere un campo, y usualmente un campo es como el $x$ e $y$ en un sistema cartesiano, pero un espacio vectorial, al menos desde el punto de vista matemático, no tiene realmente un sistema de coordenadas obligatorio.

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Como no matemático, siempre vi los Vectores como 'listas de números', o arreglos si prefieres. De hecho, cualquier polinomio puede ser expresado como una lista de los coeficientes para cada potencia.

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@Mark: Sí, ese significado es común en (¿entre otros lugares?) lenguajes de programación, pero esa es una diferente generalización de vectores geométricos que la utilizada en álgebra lineal. Por ejemplo, el conjunto de "todas las funciones $\mathbb R\to\mathbb R$, ya sean continuas o no" es también un espacio vectorial, y tal función no puede ser representada simplemente como una lista de números.

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Pierre Alvarez Puntos 678

Cuando imaginamos vectores, todos vemos flechas de nuestras clases de física de pregrado. Y está bien. Sin embargo, ¿qué es un espacio vectorial? Bueno, es cualquier conjunto donde puedes sumar elementos entre ellos con factores de proporcionalidad. Y definitivamente puedes sumar polinomios y multiplicarlos por números reales.

Creo que solo necesitas aceptar que la representación gráfica que te gusta es solo una forma de recordar las únicas propiedades que definen un vector: puedes sumarlos juntos y puedes "extenderlos" multiplicándolos por un número real (o un número complejo, por supuesto...).

Siempre he pensado que "espacio vectorial" es una palabra demasiado compleja para simplemente representar la posibilidad de sumar y "extender" los elementos de un conjunto.

13 votos

'Espacio vectorial' es en realidad un término engañoso de manera criminal. ¿Por qué no estamos todos usando el término más neutral 'espacio lineal' en nuestros cursos de pregrado y señalando que es lo mismo que 'espacio vectorial' pero por razones psicológicas reservaremos este último término para tuplas de números reales o complejos (detrás de escenas: realizaciones dependientes de la base de espacios lineales)? Paso cantidades copiosas de tiempo sacando estas ideas preconcebidas de las mentes de mis estudiantes, algo que podría evitarse en gran medida con un simple cambio de terminología. ¡Muchos autores subestiman el poder de la terminología!

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MJD Puntos 37705

Un espacio vectorial tiene dos tipos de cosas: vectores y escalares. Debe ser posible sumar dos vectores y debe ser posible multiplicar un vector por un escalar. También hay algunas leyes que la adición y la multiplicación deben obedecer, como $s\cdot(\mathbf{a} + \mathbf{b}) = s\cdot\mathbf{a} + s\cdot\mathbf{b}$.

Un ejemplo de esto es tomar los vectores como $4$-tuplas de números reales, digamos $\langle a,b,c,d\rangle$, y los escalares como números reales individuales. Podemos sumar dos vectores (sumándolos componente por componente) y podemos multiplicar un vector por un escalar, multiplicando cada una de las componentes del vector por el escalar.

Otro ejemplo de esto es tomar los vectores como matrices $2\times 2$ de números reales $$\begin{pmatrix}a&b\\c&d\end{pmatrix}$$ y los escalares como números reales individuales. Podemos sumar dos de estos vectores usando la adición de matrices ordinaria, y podemos multiplicar una matriz por un escalar, multiplicando cada una de sus entradas por el número individual.

Por supuesto, este ejemplo es exactamente igual al de el párrafo anterior. Los vectores se comportan exactamente de la misma manera, ya sea que los escribamos como $\begin{pmatrix}a&b\\c&d\end{pmatrix}$ o como $\langle a,b,c,d\rangle$. No importa si los corchetes son curvos o angulados, o si escribimos los números apilados o no.

He aquí otro ejemplo: tome los vectores como polinomios de tercer grado, digamos $ax^3 +bx^2+cx+d$, y los escalares como números reales. Podemos sumar dos de estos vectores usando la adición de polinomios ordinaria, y podemos multiplicar un vector por un escalar multiplicando los coeficientes del polinomio por el número individual.

Este ejemplo es igual que los dos anteriores. Podríamos abreviar $ax^3+bx^2+cx+d$ como $\langle a,b,c,d\rangle$ (ya que las partes que incluyen $x$ son siempre las mismas, podríamos simplemente acordar no escribirlas) o como $\begin{pmatrix}a&b\\c&d\end{pmatrix}$. No importa si escribimos los cuatro números en línea, o en una pila, o con $x^3$es y signos de suma en medio; los vectores siguen comportándose de la misma manera.

Entonces, ¿por qué molestarse en hacerlo? Esta es una de las grandes fortalezas de las matemáticas, ver cuándo dos tipos de objetos aparentemente diferentes son en realidad iguales, y desarrollar una teoría abstracta que se aplique en múltiples situaciones. Una vez que desarrollamos una teoría de espacios vectoriales, podemos aplicar esa teoría a todo tipo de cosas que se comportan como vectores, como polinomios, incluso si normalmente no pensamos en ellos como vectores. En resumen, al entender los polinomios como vectores, podemos usar la teoría de espacios vectoriales para ayudarnos a resolver problemas que se tratan de polinomios.

Por ejemplo, en Constructing a degree 4 rational polynomial satisfying $f(\sqrt{2}+\sqrt{3}) = 0$ utilicé la teoría de espacios vectoriales para mostrar que el polinomio requerido realmente existe, y mi método para calcular ese polinomio se basa en gran medida en la teoría de espacios vectoriales; se reduce a encontrar las coordenadas de un cierto vector en una base diferente.

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Matt Samuel Puntos 22587

El anillo de polinomios con coeficientes en un campo es un espacio vectorial con base $1, x, x^2,x^3,\ldots$. Cada polinomio es una combinación lineal finita de potencias de $x$ y si una combinación lineal de potencias de $x$ es 0 entonces todos los coeficientes son cero (considerando que $x$ es un indeterminado, no un número).

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¿Puedes explicar "el anillo de polinomios sobre un campo" un poco más detalladamente?

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Respuesta editada ligeramente y enlaces añadidos.

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Chris K Puntos 2545

Tal vez sea mejor definir qué es un espacio vectorial. Primero, deben ser sobre un campo; en este caso, probablemente $\mathbb{R}$ o $\mathbb{C}$. Para polinomios, es mejor pensar en ciertas propiedades agradables que satisface. Por ejemplo, $a(P(x) + Q(x)) = aP(x) + aQ(x)$ o $(a+b)P(x) = aP(x) + bP(x)$ serían dos propiedades distributivas que debe satisfacer. Busca qué es un espacio vectorial para más de los axiomas.

Cuando piensas en tomar $w = cu+v$ con $u$ y $v$ yendo en la misma dirección, encuentras que $w$ va en la misma dirección (hasta la orientación). Aquí estás pensando en el subespacio cerrado de vectores en una línea dada. Para polinomios, tu "dirección" podría ser que $P(0) = 0$. Entonces la dirección no cambia al agregar polinomios o escalar por un número real o complejo. Pero aquí tu noción de "dirección" ha cambiado. Un espacio vectorial abstrae una construcción geométrica y por lo tanto puede ser imposible explicar estas nociones de forma geométrica.

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