En mi primera clase en la universidad, Álgebra Lineal I, el profesor comenzó contándonos lo siguiente, lo cual he grabado profundamente en mi memoria:
Las matemáticas son una ciencia de deducciones. Asumimos ciertas cosas, y extraemos conclusiones a partir de ellas.
Más tarde aprendí que también asumimos que nuestras reglas de inferencia son coherentes y que los fundamentos son sólidos. Por supuesto, no podemos realmente demostrar estas cosas en su totalidad, ya que eso equivaldría a verificar infinitamente muchas cosas, lo cual no podemos hacer. Siempre tenemos que asumir cierta consistencia en el sistema con el que trabajamos. Por supuesto, no solo ensamblamos reglas al azar y asumimos que funcionan, tenemos más de unos pocos siglos en los que las matemáticas se basaron en "deducciones naturales", por así decirlo, lo que nos permite intentar destilar las suposiciones con las que queremos trabajar.
Este es uno de los argumentos contra los matemáticos que los formalistas, o las personas que ven las matemáticas como un formalismo, toman: simplemente están manipulando símbolos en hojas de papel, y todo es vacío porque son muchas suposiciones que rara vez tienen algo que ver con la realidad.
Pero entonces, ¿realmente podemos demostrar que ayer ocurrió? ¿que estamos vivos? ¿que existimos? No en un sentido matemáticamente riguroso, y plenamente convincente. Pero tenemos cierta coherencia, cierta consistencia, y fácilmente nos convencemos de nuestra propia existencia, y de que no comenzó ayer. Incluso si todo es mentira, y todos ustedes están en mi cabeza -- no me creerían si les dijera eso.
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Como todo lo demás.
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Bueno, sí... como todo lo demás, ¿verdad @Anz Joy? Quiero decir, construimos casas con la suposición de que nuestros instrumentos son lo suficientemente precisos y que el cemento, los ladrillos, etc. permanecerán donde están de acuerdo a nuestros cálculos, y sabemos que el sol no explotará en los próximos miles de millones de años asumiendo que nuestros cálculos y medidas son lo suficientemente precisos, y caminamos por las calles de nuestra ciudad bajo la suposición de que la probabilidad de que un enorme agujero se abra frente a nosotros y nos trague es tan alta como el coeficiente intelectual de un político estándar, etc.
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Ese no es mi punto
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Creo que esta es una pregunta válida. Uno de mis amigos discutió este mismo punto conmigo, diciendo que las matemáticas se basan en suposiciones (probablemente incluso una cita textual). Mi impresión es que esta es una impresión generalmente aceptada por los externos.
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Esto me ha estado preocupando durante un tiempo...
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Tú haces las reglas del juego, al igual que en cualquier otro sistema matemático.
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Creo que la respuesta es: Es complicado. A principios del siglo XX, las personas estaban construyendo sistemas de axiomas (es decir, suposiciones) para intentar formalizar lo que veían en la vida cotidiana. Los axiomas de Peano formalizan los números naturales, y así sucesivamente. Sin embargo, Kurt Gödel demostró que este enfoque no era tan sólido como la gente había esperado, así que entiendo que las personas que trabajan en los fundamentos de las matemáticas han estado buscando en otro lugar. Pero no lo sé. Soy un teórico de grupos. Cuatro axiomas rigen mi vida.
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$i = \sqrt{-1}$ es una definición, no una suposición.
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@SohamChowdhury En realidad, es ambas porque asume implícitamente que -1 tiene una raíz cuadrada (lo cual no es cierto para algunos sistemas de números como los Reales y los Números Naturales).
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Todo pensamiento y razonamiento requiere suposiciones. Punto. Lo que es diferente acerca de las matemáticas y la lógica formal es que las hacemos explícitas.
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Realmente no entiendo la queja de este estudiante, ni tu confusión al respecto. ¿Por qué "asumir $x=5$" cuenta como algo más importante que las suposiciones en cualquier otra historia hipotética? "asumir que tenemos un niño con una capa roja caminando hacia la casa de la abuela" está haciendo exactamente lo mismo. No es una suposición acerca de una realidad, sino una necesaria para establecer la historia que queremos contar.
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En cuanto a tu observación $1/\infty = 0$: math.stackexchange.com/a/44751
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Definiciones es una palabra mejor para usar, pero sí.
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@RobertMastragostino Si yo fuera el estudiante en cuestión y me dijeras eso, se me ocurriría preguntar por qué estoy perdiendo mi tiempo estudiando cuentos de hadas sobre $x.
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@RBarryYoung Realmente no. El primero prueba que el campo de los reales tiene una extensión en la que el polinomio $x^2 + 1$ tiene una raíz. Luego se hace tal definición.
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Ocasionalmente, las matemáticas se construyen sobre suposiciones (por ejemplo, asumiendo que el Último Teorema de Fermat es cierto...), luego se fundamentan en sólidos cimientos cuando se demuestra el eslabón perdido. Sin embargo, la mayor parte de las matemáticas no se desarrolla especulativamente de esa manera.
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Los axiomas pueden ser desafiados (por ejemplo, si el quinto postulado de Euclides es falso, desarrollas geometrías no euclidianas).
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¿Está construida la matemática sobre suposiciones? Sí, todo es falso. Por eso no podemos permitirte salir vivo de este sitio, ahora que lo has descubierto.
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@TrevorWilson En respuesta a tu comentario "por qué estaba perdiendo mi tiempo estudiando cuentos de hadas sobre $x$": Bueno, sí y no. Puedes ver dos aspectos de las matemáticas. Uno es las matemáticas reales, es decir, matemáticas puras que los matemáticos practican simplemente porque es realmente interesante (similar a por qué las personas estudian literatura, filosofía, etc.). El otro aspecto es lo que obtienes de las matemáticas. Puedes ponerlo en gran uso aplicando las matemáticas en física e ingeniería, lo cual no habría llegado a ningún lugar sin las matemáticas. El segundo aspecto ciertamente no es perder el tiempo. El primero depende de la opinión personal.
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@PratyushSarkar Creo que malinterpretaste mi comentario. Estaba señalando a Robert Mastragostino que su respuesta a la pregunta (o más bien, su desestimación de ella) no hace exactamente un buen caso para hacer matemáticas. No dudo que exista un buen argumento que hacer; después de todo, es mi campo.
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@TrevorWilson Oh lol. Mi error. Después de volver a leerlo un par de veces más, veo lo que realmente estabas diciendo.
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También puedes decir "suponer que el valor de x es..." para evitar provocar la reacción a "asumir" en casos como este.
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Todo en la ciencia es suposiciones.
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$1/\infty$ igual a cero no es una suposición; es incorrecto. $1/\infty$ se esfuerza por llegar a cero es correcto. En mis años de estudiante solía representarse con una tilde sobre un menos (lo más parecido que pude encontrar con MathJaX es $1/\infty \approx 0$)
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Creo que el problema está en el uso de la palabra. Debería ser "Supón el valor de x...", en lugar de "Asume el valor de x...". Es una suposición en subjuntivo, por lo que realmente no es una suposición en absoluto.
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@Jim, si bien algunas de tus correcciones gramaticales son correctas, imponer tus estándares culturales a otros es inapropiado (maths->math). Arreglaría tu edición, pero prefiero no arriesgarme a que la pregunta se convierta en comunidad wiki.
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Las matemáticas son un puente confiable de una suposición a otra, pero no están basadas en suposiciones. Considera la diferencia entre estas 2 afirmaciones: 1) "[valor del mundo real], que está representado por x, es 2." 2) "Suponiendo que el valor de x es igual a 2, x más 3 es 5." Solo la primera es una suposición.
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Supongamos que se basa en suposiciones, entonces la respuesta es trivial y se deja al lector como ejercicio. (Pista: La raíz cuadrada de Math es lógica)
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i es una definición. Pero proviene de una suposición enorme: Suponer que en realidad pudiéramos tomar la raíz cuadrada de -1. Si pudiéramos, lo llamaríamos i. Y las implicaciones de esa afirmación siguen de manera bastante espectacular.
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¿No se llaman axiomas?