En un álgebra abstracta de la clase, uno aprende acerca de los grupos, anillos y campos, y (tal vez ingenuamente) concibe de un moderno-día algebrista como alguien que estudia este tipo de estructuras. Uno aprende acerca de la clasificación de los finitos simples grupos, y gana algún leve sensación de lo que un grupo teórico podría preguntarse acerca de.
En una topología de clase, uno aprende acerca de los espacios topológicos, y concibe de una expresión algebraica topologist como alguien que estudia espacios topológicos, sus algebraicas invariantes, y se pregunta acerca de las formas de clasificar dichos espacios. Del mismo modo, un diferencial de aparejador puede ser descrito como alguien que estudia los colectores y sus invariantes, y algebraica de aparejador como alguien que estudia las variedades y de los esquemas y de sus invariantes.
Ahora, obviamente, este tipo de frase descripciones son bastante simplista, especialmente desde que muchos (la mayoría?) los matemáticos de trabajo en la interfaz de una variedad de áreas diferentes.
Dicho esto, siento que no tengo absolutamente ninguna concepción de lo que los analistas contemporáneos en realidad. Mi sensación es que los contemporáneos de análisis no se, por ejemplo, se asemejan a los materiales que se encuentran en (por ejemplo) Folland del texto.
Para ser un poco más concreto, mi pregunta se reduce a estos:
- ¿En qué áreas de análisis se encuentran en el centro de investigación activa?
- Qué clase de preguntas son analistas de que se trate? ¿Cuáles son algunos de los principales temas que a cada sujeto le preocupa? ¿Cuáles son la gran imagen de las metas de cada sujeto?
Mi sensación es que las actuales áreas de investigación incluyen:
- Análisis armónico (y el análisis de Fourier)
- El operador de la teoría de la
- Ecuaciones diferenciales parciales (EDP)
- Varias variables complejas (SCV)
- Teoría geométrica de la medida (GMT)
Mi sensación es que los analistas de atención acerca de cosas como la regularidad, el crecimiento, y las oscilaciones, y podría ser que se trate con:
- Aproximación a los problemas
- La interpolación de los problemas
- Problemas de optimización
- El límite de problemas de valor de
Sin embargo, todo esto es realmente el alcance de mi comprensión.
Nota sobre la motivación: para que quede claro, yo soy alguien que le gusta mucho el análisis. Parte de mi motivación para pedir (aparte de la curiosidad) es que me parece que cumple muy pocos Americanos estudiantes de pregrado o de primer año de los estudiantes de posgrado que están interesados en la búsqueda de análisis, y a veces me pregunto si esto es debido a que algunos de nosotros parecemos tener alguna idea de lo que los analistas de la realidad.
Tenga en cuenta también: Decir que los analistas matemáticos que gusta mucho de las estimaciones no cuenta :-)
Disculpas si esta pregunta es demasiado vaga o demasiado amplio.