Lo de la "torsión" tiene que ver con la clase euler. En C puede reemplazar su paquete de líneas con una orientación R2 paquete. Entonces puedes plantear la cuestión de encontrar coordenadas polares consistentes - si no hay torsión esto es factible (porque el caso sin torsión es simplemente P1×R2 para que puedas retirar las coordenadas). La osbtrucción a la torsión puede pensarse como una torsión del ángulo polar, y puede medirse mediante una clase en H2(P1,Z)≅Z .
Hay algunas maneras de construir esta clase -- se puede utilizar la maquinaria cohomológica general descrita en la página de wikipedia, y también es posible construir una forma diferencial. Creo que la forma diferencial da una mejor sensación geométrica -- la forma se construye trivializando su haz en alguna cubierta, poniendo coordenadas polares en cada trivialización, y luego estudiando las discrepancias del ángulo en las superposiciones. El resultado de esta construcción es una forma 2 que se retirará para dar el diferencial de la forma angular (la forma 1 en el espacio total que restringe a dθ en cada fibra) a lo largo del mapa E→X , donde E es el espacio total.
Lo aprendí en este ensayo (sección 1.2), donde hay más detalles y cálculos explícitos: http://w3.impa.br/~massaren/files/CCCAG.pdf
En CP1 por la dualidad de Poincare H2 es isomorfo a H0 y de H0 tenemos un mapa de grados. Siguiendo estos mapas, O(n) se envía a n Así que O no se tuerce, sino que O(1) se tuerce de alguna manera. O(2) se retuerce el doble que O(1) , O(−1) se retuerce en la dirección "opuesta".
Otra aproximación (más concreta) a esta sensación de torsión son los mapas de transición para las trivializaciones utilizando el S2−N y S2−S (quitar los polos norte y sur, respectivamente) cubierta de CP2 . Cada haz de líneas en P1 se trivializará en esta portada. Intenta escribir el mapa de transición y piensa en cómo se ve ese mapa en C∗ . Esto está relacionado con la construcción de "agarre" en topología algebraica.
Para las variedades en las que las trivializaciones no son tan fáciles, la clase euler sigue funcionando por intuición.
¿Es esto una visualización? Es más bien una justificación de una sensación de "torcedura". Sin embargo, creo que eso también es "geométrico".
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Es mejor que defina lo que es O etc.
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@Test123 Lo agregó
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Esta pregunta ( math.stackexchange.com/questions/220203/ ) puede ser útil. Es una pregunta "real", pero puede ayudar..
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En realidad, creo que es una analogía engañosa, porque la banda de Mobius no es orientable y O(1) es. Además, la banda de Mobius es de 2 torsiones como un haz de líneas (se tuerce de nuevo y se vuelve al punto de partida) mientras que O(1) no lo es. Dejo esto como un comentario y no como una respuesta porque realmente no tengo una forma alternativa de "visualizar" O(1) .
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El espacio total de O(1) en P1 es P2∖{x} . Así que si puedes visualizar P2 , O(1) no debería ser un problema...
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@JHF ¿Puedes ampliarlo un poco o indicarme una referencia? ¿Cómo es que P2 ¿el espacio total?
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Lo aprendí de esto responder .