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¿Qué son estas ramas (concurso) matemáticas de preguntas?

El OP está estudiando para su local de la competencia de matemáticas (Australia), y cuando se ejecuta a través de trabajos anteriores he encontrado algunas preguntas sutiles de manejar. Me decido a comprar algunos libros para ayudar a mi estudio, pero hay preguntas que totalmente no tienen ninguna idea de lo que los libros puedan parecer, pueden ustedes decirme por favor qué ramas son estas preguntas, y ¿qué libros puedo utilizar para atacarlos? (por ejemplo, la cuestión de 'la búsqueda de todos los valores enteros de a $\displaystyle \frac{7n+18}{2n+3}$' está clasificado como el número de la teoría problema).

(las respuestas a estas preguntas no son necesarios).

1.Cómo muchos (desconectado) cajas de 24 vallas hacer si cercos no está permitido que se cruzan y sólo puede ser articulado en los puntos finales? (por ejemplo, es obvio que con 5 vallas sólo podemos hacer 2 recintos, es decir, 2 triángulos con un lado compartido.)

¿Cuál es el máximo número de intervalos que pueden ser conectados entre 6 puntos, cuya configuración puede ser arbitraria, sino en el mismo plano, donde los intervalos no está permitido que se cruzan entre sí, excepto en los extremos. (por ejemplo, es obvio que con 4 puntos podemos conectar los 6 intervalos, a saber, la configuración de un cuadrilátero CONVEXO y sus 2 diagonales.)

2.Si $a_1=2$, $a_{n+1}=a_{n}+\mbox{the largest prime factor of $a_n$}$ (es decir, $a_2=4,a_3=6,a_4=9$...) después de lo $n$ $a_n$ exceder $2014$(no muy seguro de qué número es, pero algunos número dado).

3.Si $a_1=3$,$a_{n+1}=a_n+a_n^2$, ¿cuál es el segundo el último dígito de la $a_{2014}$? Nota:he editado una mente ausente error tipográfico aquí.

(Probablemente 2 y 3 son de la teoría de números, sino de qué libro puedo aprender la recursividad parte?)

4.Si queremos dividir un cubo en 8 piezas en la forma canónica (que es demasiado complicado para publicar las fotos.)y una hormiga se va de un vértice a al vértice opuesto a lo largo de las trazas de las cortes,y sólo está permitido a su vez en los puntos de intersección. Si la distancia a la terminal punto sólo es monótonamente decreciente, de cuántas maneras diferentes puede la hormiga?

5.Si los 8 equipos que están jugando un torneo en el que cada equipo juega cada equipo contrario una vez. 2 puntos por victoria, 1 punto por empate y 0 puntos por perder, ¿cuántos puntos tiene un equipo para obtener seguro de estar en el top 4?

6.¿Cuántos no los triángulos isósceles puede ser dibujado con sus vértices en los puntos de la cuadrícula de un 3*3 cuadrícula?

7.Asignar un número a cada uno de los vértices de un hexágono, y un número en el medio. Si cada número es ser el promedio de los números adyacentes (es decir, el número central es el promedio del ala 6 números, y cada ala punto es el promedio de la central de número y sus adyacentes 2 números). Si uno ala punto es 1 y la de enfrente es de 100, ¿cuáles son los otros?

Todavía hay otros que se lo pidan, pero podemos detener aquí. Sólo necesito saber qué ramas son de, de modo que puedo encontrar libros para ayudar a mí mismo. Gracias

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Matt Dawdy Puntos 5479

Parte de la dificultad de un concurso de matemáticas problema radica en decidir qué área o posiblemente las áreas de matemáticas que usted debe mirar, y otra parte se encuentra en la aplicación general de estrategias de resolución de problemas, en lugar de aplicar los conocimientos específicos sobre los diferentes campos de las matemáticas. Esta es la razón por la que muchos de la norma concurso de libros de preparación no son específicos de un área de matemáticas. Tres ejemplos son:

Así que no esperes tratando de encontrar libros acerca de un área en particular a ayudar mucho: por lo general es mejor centrarse en la resolución de problemas, al menos para los concursos en este nivel.

Su problema de todos aproximadamente caen bajo los títulos de la geometría, combinatoria, teoría de números, o la teoría de grafos, pero no creo que usted necesita saber muchas cosas específicas sobre cualquiera de estos temas a resolver los problemas. (Edit: tal vez Con la excepción siguiente: para el primer problema, así como para las sin numerar problema debajo de ella, puede ser útil conocer la fórmula de Euler para los grafos planares.) Déjame en lugar de ofrecer algunas sugerencias que implican general de estrategias de resolución de problemas. No he resuelto alguno de estos problemas, así que estas son las cosas que me gustaría probar antes de saber si son o no realmente el trabajo.

  1. Reemplace $24$ con algunos números más pequeños; veo que ya comenzó con $5$, pero seguir adelante. La verdadera pregunta es qué se puede hacer con $n$ vallas. Pensar acerca de inducción en $n$. Al mismo tiempo tratar de escribir ejemplos y límites superior. Por ejemplo, tratamos de demostrar que con $n$ vallas usted no puede conseguir más de $n - 2$ recintos, a continuación, tratar de mejorar esta.

  2. Calcular más términos y ver si usted nota un útil patrón. Hice esto para un poco, y te darás cuenta de que es conveniente para escribir $a_n$ como producto de una manera particular.

  3. Edit: Calcular más términos de la secuencia de $\bmod 100$ y ver si usted nota un útil patrón.

  4. La cuenta de cuantas maneras diferentes en que la hormiga puede llegar desde donde va a cualquiera de los otros posibles lugares donde se puede ir. Usted notará una útil recursividad.

  5. Intentar averiguar cómo muchos puntos de la cima $4$ equipos puedan obtener, teniendo en cuenta que no todos pueden ganar todos sus juegos.

  6. Recuento de todos los triángulos, luego de contar todas las isósceles. Edit: Para el recuento de todos los triángulos, hay que empezar por contar todas las tripletas de puntos distintos, a continuación, reste los que no son triángulos.

  7. Usted puede tratar de escribir un gran sistema de ecuaciones aquí, pero va a ser complicado. Yo sugiero hacer lo siguiente en su lugar: ignorar la $1$ $100$ por ahora. Fijar el valor de algunos de los números de tal manera que únicamente determinan los demás, y obtendrá un simple sistema de ecuaciones a resolver. Edit: ¿estás seguro de que dijo esto correctamente? Como se ha dicho, yo creo que todos los números deben ser de la misma.

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