8 votos

"Uno de" o "cualquiera"?

Primero fue esta pregunta:

P. ¿Encontrar el número de números de 100 a 400 que son divisibles por 2, 3, 5, y 7

Y la solución obvia era encontrar

  1. los números divisibles solo por 2 me.e 100 102 104 400 ...
  2. los números divisibles solo por 3 Ahora sólo nos queda números impares yo.e 101 103 105 ... 399 vamos a comprobar sólo los múltiplos de 3 aquí, porque incluso los múltiplos de 3, se han tomado atendidos por 2 la cantidad será de 105 111 ... 399
  3. los números divisibles solo por 5 El número de la izquierda será 101 103 107 109 113 115 ... 395 vamos a comprobar sólo múltiplos de 5 115 125 ... 395
  4. los números divisibles solo por 7 los números de la izquierda vamos a ser 101 103 ... 397 Y una vez más vamos a comprobar sólo múltiplos de 7

La suma de los múltiplos de forma individual verificada en 1, 2, 3, y 4 le dará la respuesta

Pero luego vino esta pregunta

P. ¿Encontrar el número de números de 100 a 400 que son divisibles por cualquiera de los 2, 3, 5, o 7

Me parece que no puede entender es que hay alguna diferencia entre la primera y la segunda pregunta, y si la hay, entonces no la segunda pregunta tiene una respuesta diferente para cada una de 2, 3, 5, y 7

Ejemplo de pregunta del autor, seguido por la primera pregunta

Book Page

5voto

Lubin Puntos 21941

Esta pregunta demuestra claramente por qué el inglés no es el mejor lenguaje de las matemáticas. (El francés, por ejemplo, es muy superior.) Soy un hablante nativo de la lengua, y para la vida de mí, no estoy seguro de que el significado de la pregunta original es que. Una mucho mejor manera de plantear la pregunta hubiera sido "encontrar los números divisibles por, precisamente, uno de 2, 3, 5, y 7"; y "encontrar los números divisibles por al menos uno de los 2, 3, 5, y 7".

Otra lección de este enigma es que no importa la claridad con la que usted piensa que usted está planteando un problema matemático o de dar una explicación matemática, habrá alguien que no entiende. Recuerde también que el autor de un texto es un ser humano falible, a menudo incluso más falible que usted.

2voto

Lockie Puntos 636

La palabra "bien" por lo general denota exclusividad de una lógica de la disyunción. En otras palabras, dado declaraciones $x_1,...,x_n$, los siguientes son equivalentes:

(1) $x_1$ o ... o $x_n$ mantiene.

(2) Exactamente uno de los enunciados $x_1,...,x_n$ mantiene.

(3) (A menos / No menos de) uno de los enunciados $x_1,...,x_n$ mantiene, y (en la mayoría de los / a no más de) uno de ellos contiene.

Por desgracia, la palabra "cualquiera" es a menudo mal utilizada, incluso por personas (por ejemplo: el inglés que hablan los matemáticos) que realmente deberían saber mejor! Algunos lo utilizan simplemente como un lead-off de la palabra para una lista de opciones, y en ese caso, efectivamente es descartable palabra, es decir, nada en absoluto, y por lo tanto permitiendo que cualquier no-null subcolección de la lista de declaraciones puede sostener simultáneamente.

Como complicación adicional, la frase "cualquiera" parece llevar consigo la connotación de "exactamente uno de los"! Sería mejor decir "cualquier" lugar-que sugiere que más de uno puede esperar, pero al menos uno debe retener-pero de nuevo, este es un error común, incluso entre aquellos que deberían saber mejor.

En última instancia, esto es sólo una frustrante realidad. El mejor consejo que puedo ofrecer es tratar de determinar qué significado pretendido por el interrogador. Si es un libro de texto, intenta encontrar un ejemplo temprano donde "cualquiera" se utiliza, y ver si es lo que significa "exactamente" o si es una de usar y tirar. Lo mismo con "cualquiera". Es probable que ellos tienen la intención de tener significados diferentes, por lo que si uno es exclusivo, entonces el otro es casi seguro incluido.


Edit: Basado en lo que me has dicho, parece como si el autor es el uso de "bien" como desechable palabra, lo que sugiere que "una de" significa "exactamente uno de" en este texto.

Su enfoque para el primer problema es que, a continuación, uno a la derecha para tomar. Voy a romper las cosas de la siguiente manera, para dar un poco más de enfoque general que debe ayudar en sus problemas y más, si usted está familiarizado con los conceptos básicos de la teoría de conjuntos (específicamente: unión, intersección, complemento, el universo de discurso) y cómo podemos utilizar los diagramas de venn para ayudar a ordenar los elementos (o cardinalidades de los conjuntos) de un universo de discurso.

4-category Venn diagram

Aquí, el universo de discurso ( $U$ ), se tomará como los enteros de $100$ $400$(inclusive). $A$ será llevado a ser el conjunto de los elementos de $U$ que son divisibles por $2$; $B$, por $3$; $C$, por $5$; $D$, por $7$.

En primer lugar, vamos a determinar las cardinalidades de (número de elementos) de cada uno de los conjuntos de $A,B,C,D$ (utilizando la técnica del común de las diferencias descritas por el autor): $$|A|=151,\: |B|=100,\: |C|=61,\: |D|=43.$$ Next, we determine the cardinalities of the intersections of any pair of the sets $a,B,C,D$ (again with common differences): $$|A\cap B|=50,\: |A\cap C|=31,\: |A\cap D|=21,\: |B\cap C|=20,\: |B\cap D|=15,\: |C\cap D|=9.$$ Then we look at intersections of any trio of the sets $a,B,C,D$, similarly: $$|A\cap B\cap C|=10,\: |A\cap B\cap D|=7,\: |A\cap C\cap D|=4,\: |B\cap C\cap D|=3.$$ Now the intersection of all of them has only $210$ as an element, so $|A\cap B\cap C\cap D'|=1$. Thus, there is only one number on the list divisible by all four of $2,3,5,7$. To find how many are divisible by exactly three, we take those divisible by at least three (in this case, members of intersections of trios) and toss out the one divisible by all four. In particular: $$|A\cap B\cap C\cap(\neg D)|=9,$$ $$|A\cap B\cap(\neg C)\cap D|=6,$$ $$|A\cap(\neg B)\cap C\cap D|=3,$$ $$|(\neg A)\cap B\cap C\cap D|=2,$$ so there are a total of $9+6+3+2=20$ numbers on the list divisible by exactly three of $2,3,5,7$.

stage 2 of Venn diagram

Para determinar cuántos son exactamente divisible por dos, tomamos las divisible por, al menos, dos miembros de las intersecciones de los pares) y tirar los divisible por todos los cuatro y los divisible por tres. Por ejemplo, $|A\cap B\cap(\neg C)\cap(\neg D)|=50-1-9-6=34$, y del mismo modo nos encontramos $$|A\cap(\neg B)\cap C\cap(\neg D)|=18,$$ $$|(\neg A)\cap B\cap C\cap(\neg D)|=8,$$ $$|A\cap(\neg B)\cap(\neg C)\cap D|=11,$$ $$|(\neg A)\cap B\cap(\neg C)\cap D|=6,$$ $$|(\neg A)\cap(\neg B)\cap C\cap D|=3,$$ giving us a total of $80$ numbers on the list divisible by exactly two of $2,3,5,7$.

stage 3 of Venn diagram

Para aquellos divisible exactamente por uno, comenzar con los divisible por al menos uno, y tirar los divisible por más. Por eso, $|A\cap(\neg B)\cap(\neg C)\cap(\neg D)|=151-1-6-3-9-34-18-11=69$, y simliarly, $$|(\neg A)\cap B\cap(\neg C)\cap(\neg D)|=34,$$ $$|(\neg A)\cap(\neg B)\cap C\cap(\neg D)|=17,$$ $$|(\neg A)\cap(\neg B)\cap(\neg C)\cap D|=11,$$ giving us $131$ numbers on the list divisible by exactly one of $2,3,5,7$. Unless I made a mistake, $131$ should be the answer to the second problem you encountered, if "either" and "any one of" are, in fact, intended to mean different things and "either" is a throwaway word. In total, then, there are $1+20+80+131=232$ numbers on the list that are divisible by at least one of $2,3,5,7$, and since there were only $301$ on the list in the first place, then there are $69$ that are divisible by none of $2,3,5,7$.

final stage

Mientras que consume mucho tiempo, la ventaja de procedimiento como el anterior es que, en este punto, usted puede responder a cualquier pregunta que a lo largo de esta línea, ya que todo está muy bien resuelto.

1voto

mkoryak Puntos 18135

Sé que hay algunos desacuerdos sobre esto, pero basado en la respuesta a esta pregunta en inglés.SÍ, yo diría que

Q. Find the number of numbers from 100 to 400 which are divisible
   by either 2, 3, 5, and 7

que significa que el número de números entre 100 y 400, que el número es divisible por cualquiera de las 2, 3, 5, o 7. El bien ... y parece ser un error tipográfico. De todos modos, la o significa generalmente en las matemáticas que usted puede tener uno o algunos, pero ya hemos cualquiera, entonces tal vez la mejor manera de leer este, y de un o exclusivo. Así que no recuento $102$ en la lista de los números, ya que es divisible por tanto $2$ $3$

Entonces,

 Q. Find the number of numbers from 100 to 400 which are divisible 
 by any one of 2, 3, 5, or 7

Yo tomaría como el número de números que son divisibles por cualquiera de ellos. Así que aquí os contaría $102$ debido a que esta es divisible por $2$ (o su argumento podría ser recuento $102$ porque es divisible por $3$).

NOTA: sé que esto probablemente no es la "respuesta correcta" en el libro. Al final del día, el autor ha cometido algunos errores. Así que yo estaría de acuerdo con Cameron cuando él, en su respuesta dice que es probable que desee leer el libro y ver si usted puede averiguar lo que el autor quiere decir cuando se utiliza por ejemplo "... o".

0voto

Shaktal Puntos 6887

Yo creo que la segunda pregunta está pidiendo los números que son múltiplos de cualquiera de los números dados, mientras que la primera pregunta está pidiendo números divisibles por uno solo de los números dados.

Matemáticamente, si dejamos $S_{n}$ el conjunto de los números entre 100 y 400 que son divisibles por n, entonces podemos escribir la primera pregunta:

$$\#(S_{2}\cup S_{3} \cup S_{5} \cup S_{7})$$

Mientras que la segunda pregunta puede ser escrita como:

$$\#(S_{2} \cup S_{3} \cup S_{5} \cup S_{7})-\#((S_{2}\cap S_{3})\cup(S_{2}\cap S_{5})\cup(S_{2}\cap S_{7})\cup(S_{3}\cap S_{5})\cup(S_{3}\cap S_{7})\cup(S_{5}\cap S_{7}))$$

En términos algorítmicos, para obtener la respuesta a las preguntas, usted podría calcular el tamaño de un conjunto de números divisibles por $2$ o $3$ o $5$ o $7$ como lo hizo, para obtener la respuesta a la primera pregunta. La segunda pregunta se puede encontrar simplemente por probar si cada número es un múltiplo de sólo $2$ o $3$ o $5$ o $7$, si es que, a continuación, agregar uno a tu cuenta; esto le dará las respuestas correctas.

Espero que esto ayude.

0voto

Falkayn Puntos 451

En la ausencia de la primera pregunta, la segunda sería, probablemente, se entiende que tienen el mismo significado, que podrían ser respondidas por (1) la compilación de una lista de los números en el rango de 100 a 400 que incluye todos los números divisibles por 2 plus, de los números restantes, todos los que son divisibles por 3, además, de los restantes, los divisible por 5, además, del resto, de los pocos que son divisibles entre 7 y, a continuación, (2) a contar los números en esa lista compilada.

Sin embargo, el desafío de interpretar el segundo de otro modo podrían ser respondidas por averiguar cuántos números en este rango son divisibles por 2, 3, 5, y 7, no importa que usted elija. Porque todos los cuatro de estos divisores son números primos, la respuesta es sólo una: el producto de 2 veces, 3 veces, 5 veces 7, o 210. No hay ningún número menor, y el siguiente en la serie sería 420, más allá del rango de 100 a 400.

En definitiva, un buen par de ejercicios, a pesar de las dificultades lingüísticas.

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