Motivación
Todos nos familiarizamos con las funciones elementales en el instituto o la universidad. Sin embargo, como el sistema de aprendizaje no está tan integrado, las hemos aprendido de diferentes maneras y las conexiones entre estas formas no son aclaradas en su mayoría por los profesores. Una vez que leí el libro de cálculo de Apostol, descubrí que uno puede definir estas funciones de una manera sistemática de tratado sólo analíticamente . El enfoque utilizado en el libro, con algunos cambios menores, es el siguiente
$1.$ En primer lugar, introduzca el logaritmo natural función por $\ln(x)=\int_{1}^{x}\frac{1}{t}dt$ para $x>0$ . En consecuencia, se define la función logaritmo por $\log_{b}x=\frac{\ln(x)}{\ln(b)}$ para $b>0$ , $b \ne 1$ y $x>0$ .
$2.$ A continuación, introduzca el exponencial natural como la inversa del logaritmo natural $\exp(x)=\ln^{-1}(x)$ . A continuación, introduzca la función exponencial $a^x=\exp(x\ln(a))$ para $a>0$ y real $x$ . Intercambio de $x$ y $a$ se puede introducir el poder función $x^a=\exp(a\ln(x))$ para $x \gt 0$ y real $a$ .
$3.$ A continuación, defina hiperbólica funciones $\cosh(x)$ y $\sinh(x)$ utilizando la función exponencial
$$\matrix{ {\cosh (x) = {{\exp (x) + \exp ( - x)} \over 2}} \hfill & {\sinh (x) = {{\exp (x) - \exp ( - x)} \over 2}} \hfill \cr } $$
y luego definir las otras funciones hiperbólicas. En consecuencia, se puede definir la inversamente hiperbólico funciones.
$4.$ Por último, el autor ofrece tres formas de introducir el trigonométrico funciones.
$\qquad 4.1-$ Introduce la $\sin x$ y $\cos x$ por las siguientes propiedades
\begin{align*}{} \text{(a)}\,\,& \text{The domain of $\sin x$ and $\cos x$ is $\mathbb R$} \\ \text{(b)}\,\,& \cos 0 = \sin \frac{\pi}{2}=0,\, \cos \pi=-1 \\ \text{(c)}\,\,& \cos (y-x)= \cos y \cos x + \sin y \sin x \\ \text{(d)}\,\,& \text{For $0 \le x \le \frac{\pi}{2}$ we have $0 \le \cos x \le \frac{\sin x}{x} \le \frac{1}{\cos x}$} \end{align*}
$\qquad 4.2-$ Utilizar las definiciones geométricas formales empleando el círculo unitario.
$\qquad 4.3-$ Presentación de $\sin x$ y $\cos x$ funciones por sus series de Taylor.
y luego definir los otros trigonométricos y el trigonométrico inverso funciones.
Desde mi punto de vista, el planteamiento es bueno pero parece un poco inconexo ya que no se ilustra la relación entre las funciones trigonométricas y exponenciales ya que el autor insiste en quedarse en el dominio real al introducir estas funciones. Además, las funciones exponenciales y de potencia sólo se definen para números reales positivos $a$ y $x$ mientras que pueden extenderse a los negativos.
Preguntas
$1.$ ¿Cuántos otros enfoques se utilizan para este fin? ¿Son muchos o sólo unos pocos? ¿Existe alguna lista al respecto?
$2.$ ¿Podría explicar una de las otras formas heurísticas de introducir las funciones elementales de forma analítica con los detalles adecuados?
Notas
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Comentarios históricos son bienvenidos ya que proporcionan una buena motivación.
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Las respuestas que conectan conceptos matemáticos más avanzados (no demasiado elementales) con el desarrollo de las funciones elementales son realmente bienvenidas. Un buen ejemplo de ello es la respuesta de Aloizio Macedo que se indican a continuación.
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Es difícil elegir la mejor respuesta entre estas bonitas respuestas, así que decidí no elegir ninguna. Me limité a dar las recompensas a las que son más compatibles con los estudios del instituto. Sin embargo, por favor, siéntase libre de añadir nuevas respuestas incluyendo tus propias ideas o lo que te parezca interesante para que podamos tener una valiosa lista de diferentes enfoques registrados aquí. Esto puede servir como una buena guía para futuros lectores.
Enlaces útiles
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Aquí hay un enlace a un documento por W. F. Eberlein sugerido en los comentarios. El documento trata de introducir las funciones trigonométricas de forma sistemática.
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Hay seis pdfs creados por Paramanand Singh que tiene una respuesta a continuación. Discute algunos enfoques para introducir funciones logarítmicas, exponenciales y circulares. Los he combinado todos en un pdf que puede descargarse desde aquí . Estoy seguro de que será útil.
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He visto dos enfoques similares que comienzan con $\exp$ . Se considera la EDO $y'=y$ El otro parte de la serie de potencia desde el principio.
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(1)Si defines in y cos por series de potencias parecerá extraño y falto de motivación a los estudiantes no versados en trigonometría. No sabrán por qué estas series de potencias en particular deberían merecer un interés especial. Y entonces tendrán que derivar las propiedades geométricas de sin y cos, incluyendo las fórmulas de suma de ángulos, a partir de la serie de potencias....(2). Más al estilo de exp y log , toma sin y cos como soluciones de $f''=-f$ con (f(0),f'(0) igual a (0,1) o (1,0).
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Para las funciones circulares (es decir $\sin$ , $\cos$ ), recomiendo la lectura de este artículo "W. F. Eberlein Mathematics Magazine Vol. 39, No. 4 (Sep., 1966), pp. 197-201". puede leerlo en línea gratuitamente en jstor.
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@user2838619: Gracias por la valiosa referencia. Puedes tener la amabilidad de resumir los puntos principales del artículo y escribirlo como respuesta para que quede constancia en este hilo :)
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Lo siento H.R. , pero no puedo resumirlo de una buena manera. De todos modos, para (5-A), sabiendo $\sin \frac{\pi}{2} = 1$ y $\sin x \ge 0$ para $0 \le x \le \frac{\pi}{2}$ será suficiente para encontrar otras propiedades de $\sin$ y $\cos$