Creo que la situación es similar a la que en el álgebra. En la escuela primaria, aprendió que $1+1=2$. Era un poco obvio, ¿verdad? En rigurosa álgebra avanzada, sin embargo, primero tiene que definir "$1$", "$2$", "$+$" y, a continuación, usted debe demostrar que $1+1=2$.
Del mismo modo, la teoría de la probabilidad en un nivel de licenciatura de los usos, de manera informal, pero intuitivamente sonido nociones, cuando la introducción de los conceptos básicos y cómo esas bases están construidas son en gran parte izquierda dice, presumiblemente debido a que el foco de atención en este nivel debe ser sobre temas más interesantes depender de estos conceptos básicos, tales como la combinatoria, la teoría de la distribución, las estadísticas, las aplicaciones prácticas, y así sucesivamente.
Sólo en un nivel más avanzado se dan cuenta de que los fundamentos de la teoría de la probabilidad son básicamente el mismo como aquellos de la teoría de la medida bajo el supuesto de que la medida de todo el espacio está normalizado a uno. Las construcciones y los resultados de la teoría de la medida ayudará a construir un riguroso y sistemático de la teoría acerca de lo que los eventos y las probabilidades de que realmente son. El punto es que en este nivel superior, no hay cabos sueltos a la izquierda e informal conceptos que estaban acostumbrados a que durante su formación de pregrado (y aceptado sin muchas reservas, ya que intuía a la derecha) se colocan sobre la roca sólida terreno teórico.