ACTUALIZACIÓN: Wow, gracias a todos por las grandes ideas!
Hace un par de meses me topé con Paul Lockhart, el ensayo de Un Matemático del Lamento , y lo hizo perfecto sentido para mí. Yo no soy significado para argumentar este ensayo de una u otra forma, excepto para decir que 12 años de lo que hice en la clase de matemáticas no es realmente matemáticas como ustedes y yo, como un "entusiasta aficionado" -- disfrutar de ella.
Probablemente nos van a escuela en casa de nuestra hija, que será de edad de kindergarten el próximo otoño. Yo siento que hay un lugar para conocer las tablas y similares, pero también hay un lugar para conocer a que la matemática es más que la aritmética y fórmulas: es el descubrimiento, jugar con ideas, etc.
A donde voy es que me conozco lo suficiente para entender la diferencia, pero no estoy muy seguro de lo suficiente para enseñar (o lead) este proceso de manera efectiva, ya que no soy un profesional matemático.
¿Hay algún plan de estudios que ayudarán a proporcionar una estructura para facilitar este tipo de aprendizaje, por lo que hay una menor estudiante que tiene una estafada de la opinión de que las matemáticas profesión?
O, alternativamente, si usted sintió que su escuela de primaria de la educación de matemáticas de alcanzar la marca, ¿cómo se hizo?
Gracias por su tiempo!