Permítanme comenzar con algunos antecedentes: yo solía disfrutar de las matemáticas inmensamente en la escuela, y quería continuar con sus estudios superiores. Sin embargo, todos los que me rodean en ese momento me dijo que era un estúpido área (que yo debería centrarse en ganar tan pronto como sea posible), y en cambio yo he optado por un título en ingeniería. Mientras que en la universidad, solía me encuentro fascinado por el aumento de las matemáticas y otras cosas, y se utiliza para la puntuación casi perfecta todo el tiempo (pero sólo en las matemáticas!). Debo aclarar que no tengo un extraordinario talento para las matemáticas; es solo que me gusta explorar mucho, y luego describir a los demás de maneras muy interesantes. De todos modos, resulta que me fui en el cambio de trabajo tras trabajo y nunca estaba satisfecho. Ahora, a la edad de 27 años, estoy sentado en casa y darme cuenta de que me han dado de matemáticas de un pensamiento. Así que estoy pensando en tomar un curso de postgrado y recoger donde lo dejé.
Sin EMBARGO . . .
Yo sueño de convertirse en un maestro cum investigador algún día, incluso si es a nivel de la escuela solamente. Antes de mi curso de postgrado comienza (en 2-3 meses), he iniciado la revisión de las matemáticas de mis libros de la escuela. Ahora el punto es que espero que a mí mismo a ser mucho más maduro y más inteligente por ahora. Eso significa que deben ser capaces de resolver cualquier problema y probar cualquier teorema dado en la escuela de matemáticas. Pero no puedo, y me destroza. Quiero decir, si ni siquiera puedo demostrar teoremas fundamentales relacionados con Euclides de la geometría, ¿cómo puedo esperar para hacer un poco de la auténtica investigación como los matemáticos lo admiro? Esto hace que me pregunte si yo nunca voy a ser aptos para la enseñanza. Si, a la edad de 27 años, aún no puedo maestro de la escuela elemental de matemáticas con certeza, ¿cómo puedo esperar para resolver los problemas de cálculo y los polinomios de que los estudiantes traen a verme mañana? Es como si me estoy engañando a mí mismo y a los que van a venir a mí para la instrucción.
Estoy siendo demasiado duro conmigo mismo? Estoy esperando demasiado, demasiado pronto? No hay llegado a un punto en el que una persona de matemáticas de los estudios cuando se es capaz de discernir, propiedades y teoremas por su cuenta? O son todos los estudiantes de matemáticas de luchar y esconder sus debilidades? O realmente no tengo talento para las matemáticas y es una de inactividad de la indulgencia de la mina. Quiero decir, no estoy seguro "qué bueno" voy a estar en el fin de sentirse seguro de que puedo arrancarlo. En general, me pregunto ¿cuánto los demás sepan matemáticas. Hacer todos los maestros tienen un conocimiento perfecto de, por ejemplo, de la geometría, y se puede abordar cada problema? Si no, ¿qué les da el derecho de llamar a sí mismos los profesores?
Tengo la sensación de que la mayoría de estas preguntas son absurdas, pero voy a estar muy agradecido si alguien puede ponerme fuera de mi miseria.
