El primer dígito (decimal) del ridículamente enorme número $TREE(3)$ . (Ver https://cp4space.wordpress.com/2012/12/19/fast-growing-2/ y http://www.cs.nyu.edu/pipermail/fom/2006-March/010279.html .)
De acuerdo, se podría objetar: "¡Pero si es un objeto absolutamente carente de interés!". Puede ser; sin embargo, yo diría que es metainteresante en el siguiente sentido. El problema
Determine el dígito inicial de $TREE(n)$
Creo que es muy difícil: apostaría los ahorros de toda mi vida a que no está en $P$ , $NP$ , $EXP$ . . . o realmente cualquier clase de complejidad razonable, simplemente porque para calcularla parece que tenemos que calcular $TREE(n)$ . Pero hasta donde yo sé, probando que tenemos que hacer esto (y mucho menos dejar claro qué que queremos decir con esto) está galácticamente fuera de alcance, y me sorprendería enormemente si viviera para ver siquiera una prueba de que el problema no es computable en tiempo lineal.
Así que yo diría que los dígitos principales de esos números enormes son interesantes como clase, incluso si individualmente son un poco inútiles, porque representan un tipo realmente extraño de cálculo intratable.
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Un número normal en todas las bases (incluso sólo normal en dos bases diferentes).
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es.wikipedia.org/wiki/Chaitin%27s_constant ?
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Por lo general, todo lo que se ha demostrado que existe, pero no se ha construido utilizando el lema de Zorn.
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¿Qué pasa con las cosas relacionadas con la integridad y la coherencia?
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@Did En realidad conocemos muchos ejemplos explícitos de números absolutamente normales, véase math.berkeley.edu/~slaman/papers/poly.pdf . No conocemos ningún natural ejemplos, pero entonces, no conocemos ningún ejemplo natural existe Tampoco. En realidad, el primer ejemplo explícito lo dio Turing, allá por los años 30.
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@NoahSchweber ¿Cuál sería el número absolutamente normal en bases 2 y 3 que arroja este trabajo? La primera frase de la introducción dice: "Muéstrame un número absolutamente normal". Émile Borel planteó este problema hace más de cien años, pero todavía no tiene una solución satisfactoria.
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"No tengo ni idea de lo que son" puede significar una de dos cosas. Podría significar que no se ha descubierto (es decir, que no se ha demostrado ningún método de construcción/cálculo). O podría significar que se ha demostrado que una construcción del objeto es imposible a pesar de que se ha demostrado su existencia. ¿A qué tipo de objetos se refiere? ¿El primer tipo o el segundo?
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@Did Si lees algo más que la primera frase, verás que "satisfactorio" se utiliza evidentemente para significar "razonablemente eficiente" y que el artículo afirma describir un procedimiento computacional que encuentra explícitamente tal número, tardando algo más que un tiempo cuadrático en encontrar un número dado de sus bits. Cita explícitamente la construcción de Turing y explica que la consideran insatisfactoria porque tarda un tiempo doblemente exponencial en encontrar un número determinado de bits.
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@GarethMcCaughan Y todo esto no se acerca a "conocer una cifra".
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@Did ¿Qué quieres decir con "conocer un número"? Tener un algoritmo explícito para uno parece bastante bueno.
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@Did En realidad, déjame darle la vuelta a la pregunta. Si por "saber" quieres decir "tener alguna definición agradable para" (para algún significado de agradable), entonces déjame preguntar: ¿sabemos que hay es un número absolutamente normal que podamos conocer? (¿Sabemos que $\pi$ ?) Dependiendo de lo que se entienda por "bonito", la respuesta es ciertamente conjetural, pero -si se va a exigir algo más que tener un algoritmo explícito, incluso factible, para la representación decimal- entonces creo que la existencia de tal número normal sigue abierta. Eso pondría a los números normales "conocibles" fuera del alcance de esta pregunta.