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Suma de los dígitos de 11112 donde 1111 es de 1992 número de dígitos con todos los dígitos 1

He leído esto en un no-math forum donde el OP dice que esto es una cuestión de Grado 6 estudiantes de la escuela primaria. 6 ° grado de la escuela primaria de nivel es de alguna manera ambigua pero claramente esto significa que no hay matemáticas avanzadas de la herramienta puede ser utilizada. (Tal vez algunos primaria módulo aritmético es permitido?)

He intentado en la mayoría de los mudos manera:

Ya sabemos que 1112 n9 dígitos de 1's 123n321 porque 1112=111×n1m=010m (lo que explica por qué la respuesta es 1 n luego vuelve a 1). Así que podemos decir 11112 es sumar (número de dígitos) de 1, lo puso en el dígito, y la suma de ellos. A continuación, aplicamos en n>9 y observar el proceso.

Esto parece prometedor, o al menos manejables. Contar el número de 1's que están involucrados en el cómputo de número en el dígito, y agregar lleva inferior de los dígitos. Por ejemplo, en el 102 dígitos esto va a ser 102+11+1=114, por lo que el es 11, el número de 102 dígito es 4. Finalmente la suma de todos los dígitos.

El trabajo parece demasiado inmenso y no es bello. Alguien tiene algunas ideas inteligentes acerca de esta cuestión?

(El resultado es 17910 y el post original está en Chino, así que no quiero poner el enlace aquí)

5voto

Rolf Hoyer Puntos 7474

Creo que mi método es esencialmente equivalente a Archaick, pero se podría hacer más claro cómo se puede contar sin fuerza bruta per se. Tenga en cuenta que el número que estamos cuadrado es 10199219, por lo que contamos con los dígitos de (10199219)2=181(1039842101992+1) Para escribir esto como un entero, tenga en cuenta que 181=12,345,679999,999,999 y por lo tanto281=24,691,358999,999,999 Esto nos indica la repetición de 9 dígitos patrones en 10398481210199281. Tomar la diferencia, tenga en cuenta que los dos principales son los términos de 1's de la 103982 lugar y en el 101990 el lugar, respectivamente. La primera sustracción, a continuación, se produce en el último dígito, que corresponde al dígito 4 en la expansión de 103984813982-3 = 3980 \equiv 1990 \mod 9. La diferencia, por tanto, tiene el patrón que se repite sin cambios a partir de los dígitos en el 10^{1991} lugar a la 10^{3982} lugar, y de menor dígitos, el patrón de repetición es ahora 456,790,123-246,913,580 = 209,876,543 Este patrón se repite de forma indefinida, hasta que el punto decimal, momento en el cual añadimos 1/81 con el efecto de redondeo ...320.\overline{976543210}...321.

Tenga en cuenta que hay 221 nueve dígitos secuencias en cada modelo, además de los tres primeros dígitos y el final de dos dígitos. La suma de los dígitos es, a continuación,1+2+3+221(44) + 221(37) + 2 + 1 = 9 + 221\cdot 81 = 17910.

2voto

Archaick Puntos 1523

Esto no es especialmente bonita, pero pensé que me gustaría compartir las complicaciones que surgen en el uso de este método. Si se multiplica este de la manera en que la mayoría de los estudiantes de primaria se les enseña a multiplicar números (al menos en EEUU), tendrás una suma de la forma (11\ldots11)\sum_{i=1}^{1992}10^i, alineados en 1991*2+1=3983 columnas. En la primera columna, se realizará un único 1. En el segundo, habrá dos, etc. Por lo tanto, los nueve primeros dígitos se \ldots987654321. El décimo dígito será un 0 y será seguido por un 2 en lugar de 1, debido a la "portar" un dígito de cuando llegamos a la columna que tenía 10 queridos. Más sucintamente, la mitad de esta expansión, donde el número de 1s en cada columna está aumentando, contribuirá (11\ldots11)^2=\sum_{i=1}^{N} i(10)^{i-1} (donde N es el número de dígitos de la plaza) para la totalidad del producto. Este patrón continuará hasta llegar a la mitad del número total de dígitos del producto. Es decir que cada nueve dígitos hará un ciclo a través de \ldots098765432\ldots sólo será de nueve porque nos 'saltarse' los que, debido a la llevada dígitos. Una vez que estamos precisamente a la mitad de camino a través de las columnas, el número de unos en cada columna va a comenzar a disminuir con cada columna adicional. Sin embargo, cuando llegamos a una columna con 10^n+1 1s en él, ya no habrá ninguna razón para ir. Sin embargo, cuando llegamos a una columna que contiene a 10^n 1s en ella, vamos a añadir n a la siguiente columna, pero sólo n-1 a la columna después de eso. Por lo tanto, vamos a estar saltando 8s ahora. Es decir, después de la mitad del recorrido, vamos a ver 12320 (desde 1992 \mod 9=3) y, a continuación, los dígitos hará un ciclo a través de \ldots123456790\ldots. Ahora estamos listos para calcular nuestro gran total. Los primeros 9 dígitos contribuirá 1+2+3+4+5+6+7+8+9=45. Desde 1989/9= 221, entonces, vamos a tener 220 ciclos de 098765432, cada uno de los cuales contribuirán 44. También tendremos \ldots12320\ldots en el centro que va a contribuir 8 y, a continuación, 221 ciclos de\ldots123456790\ldots, cada uno de los cuales contribuirán 37. 45+(220*44)+8+(221*37)=17910. Tengo un tiempo difícil creer que no son más que un puñado de estudiantes de sexto grado en el mundo, capaz de este tipo de matemáticas.

1voto

martin Puntos 4627

Suma =9n+((n \bmod 9)-9) (n \bmod 9) donde n= número de dígitos.

De verificación:

n = 1992;
9 n + (Mod[n, 9] -9) Mod[n, 9]
Total@IntegerDigits[FromDigits[ConstantArray[1, n]]^2]

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