Al releer el ensayo de Thurston On Proof and Progress in Mathematics me encontré con este pasaje:
… esto significa que algunos conceptos que utilizo libre y naturalmente en mi pensamiento personal son extraños para la mayoría de los matemáticos con los que hablo. Mis modelos mentales personales y estructuras son similares en carácter a los tipos de modelos compartidos por grupos de matemáticos, pero muchas veces son modelos diferentes. En el momento de la formulación de la conjetura de geometrización, mi comprensión de la geometría hiperbólica era un buen ejemplo. Un ejemplo continuo al azar es una comprensión de los espacios topológicos finitos, un tema peculiar que puede ofrecer una buena visión sobre una variedad de preguntas, pero que generalmente no vale la pena desarrollar en ningún caso porque hay circunloquios estándar que lo evitan.
Al leer sus escritos uno rápidamente ve lo que quiere decir sobre lo único que era su forma de pensar acerca de la geometría hiperbólica. Me intriga más el comentario sobre los espacios topológicos finitos: soy consciente de que pueden proporcionar contraejemplos rápidos a algunas conjeturas ingenuas en la topología general/algebraica. También están claramente relacionados con la teoría de retículos, que son extremadamente útiles.
Pero aparte del espacio de Sierpinski (cuya importancia aprecio las razones de manera más fácil) y los ejemplos anteriores, ¿cómo se han utilizado los espacios topológicos finitos para ofrecer una visión sobre otras partes de las matemáticas? ¿Y cuáles serían algunos casos en los que se utilizaron 'circunloquios estándar' para evitarlos?