La versión simple es que cualquiera de las dos variables que tienden a cambiar en una dirección en el tiempo parecen estar correlacionados, si había alguna conexión entre ellos o no. Considerar las siguientes variables:
set.seed(1)
time = seq(from=1, to=100, by=1)
x = .5 + .3*time + rnorm(100)
y1 = 3 + .3*time + rnorm(100)
y2 = 7 + .1*time + .8*x + rnorm(100)
$x$ es sólo una función del tiempo, como es $y1$. $y2$ es una función de tiempo y de $x$. El punto es reconocer el código que realmente existe una relación entre el$x$$y2$, y que no hay ninguna relación entre el$x$$y1$. Ahora mira en la siguiente figura, las tres líneas de aspecto muy similar, ¿no?
De hecho, el $R^2$ valor de la relación entre el $x$ $y1$ es de 98%, y el $R^2$ $x$ $y2$ es de 99%. Pero sabemos que no existe ninguna relación entre el$x$$y1$, mientras que existe entre el$x$$y2$, entonces, ¿cómo podemos diferenciar lo real de la mera apariencia? Que es donde la diferenciación viene en. Para cualquiera de las dos variables, ya que ambos tienden a subir con el tiempo, que no es muy informativo, pero dado que uno va por una cantidad específica, hace que nos dicen lo mucho que el otro va? La diferenciación nos permite responder a esa pregunta. Nota las siguientes dos figuras, diagramas de dispersión hice después de la diferenciación de las tres variables.
Aquí, vemos claramente que saber algo acerca de cuánto $x$ subieron nos dice algo acerca de cuánto $y2$ ( $R^2=.43$ ), pero que este no es el caso de $x$ y $y1$ ($R^2=.07$). Así que la respuesta a tu pregunta es que usted debe hacer caso omiso de las correlaciones entre variables originales y mirar las diferencias de las variables. Dado que su $R^2$ es .004, yo diría que no hay relación.
Algunos otros puntos: En las figuras, que haga un punto de señalar que estos son los cambios simultáneos. No hay nada malo con eso, y se sigue de la manera puedo configurar el problema, pero por lo general las personas están interesadas en los efectos en algunos de los gal. (Es decir, el cambio de una cosa en un momento en el tiempo, conduce a cambio de algo más después.) En segundo lugar, la mención de tomar el registro de una de sus series. Tomando el registro simplemente cambia sus datos a partir de los niveles de las tasas. Y así, cuando la diferencia, usted está buscando en los cambios en las tasas en lugar de los cambios en los niveles. Eso es muy común, pero yo no incluir este elemento en mi demostración; es ortogonal a los temas que se discuten. Por último, quiero reconocer que los datos de series de tiempo son a menudo más complicado que mi demostración permite. Una visión global requeriría un libro de duración del tratamiento, pero @Charlie respuesta hace un buen trabajo de manera sucinta señalando algunas de las complejidades que me dejó fuera.