Como ¿puede alguien explicarme esto como si fuera un niño de 5 años o algo así? Cada explicación que leo repite exactamente lo mismo que simplemente no entiendo. Esto es lo que dice mi libro:
"Los números reales entre 0 y 1 pueden ser enumerados en algún orden, digamos, r1,r2,r3,...r1,r2,r3,... Sea la representación decimal de estos números reales
r1=0.d11r1=0.d11d12d12d13d13d14d14... r2=0.d21r2=0.d21d22d22d23d23d24d24 ... r3=0.d31r3=0.d31d32d32d33d33d34d34... r4=0.d41r4=0.d41d42d42d43d43d44d44 ...
Donde dijdij es un elemento de {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}. Entonces para un nuevo número real con expansión decimal r = d1d1d2d2d3d3d4d4... donde los dígitos decimales están determinados por la siguiente regla:
didi = {4 si diidii no es igual a 4, 5 si diidii = 4}.
Y lo siento, pero ¿qué? ¿A dónde quiere llegar todo esto? ¿Qué significa todo eso de r1, r2, r3? ¿Por qué tenemos que crear un "nuevo número real"? ¿Qué sentido tiene? ¿Por qué? ¿Por qué hacemos todo esto? No entiendo nada del proceso que hay detrás y no entiendo cómo todo esto lleva a la conclusión de que los números reales son incontables. No tengo ni idea de lo que está pasando aquí.
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Lo siento, eso es lo que quería decir, lo editaré ahora mismo.
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Con "explícame esto como si tuviera 5 años", ¿quieres decir que deberíamos empezar por explicarte qué significan las palabras "contable" e "incontable", o ya entiendes el significado de esas palabras? Si es así, sería útil que nos explicara cómo entiende los términos en su pregunta, eso nos daría un punto de partida.
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Qué libro ¿estás leyendo? Si la discusión del teorema de Cantor comienza con la afirmación llana de que "Los números reales entre 00 y 11 se puede enumerar ", hay que tirarlo y comprar otro libro. El punto de Cantor es que los números reales no puede figurar en la lista. Una vía organizar la prueba es asuma que se puede dar tal lista, y derivar de ella una contradicción demostrando que la lista no realmente lista tous los números. Esto se hace exhibiendo algún número que se omitido de la lista dada.
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@bof . Explica de antemano por ejemplo que el conjunto de impar positivos es infinitamente contable porque tiene una correspondencia uno a uno con los números naturales, lo cual tiene sentido. Luego explica por qué los números racionales positivos son contables, lo cual es un poco más confuso pero sigue teniendo sentido. Pero la forma en que se explica la incontabilidad de los números reales parece mucho más difícil que las otras explicaciones. Además, empieza diciendo "para demostrar que el conjunto de los números reales es incontable, suponemos que el conjunto de los números reales es contable y llegamos a una contradicción".
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Entiendo las palabras contable e incontable
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Ojalá la gente superara esa tonta idea de que se puede explicar todo a un niño de cinco años. Las matemáticas son difíciles y requieren madurez.