Dejemos que $\overline{M}_{g,n}(X,\beta)$ sean los módulos de los mapas estables en $X$ de la clase $\beta \in H_2(X)$ . Tenemos los mapas de evaluación $\operatorname{ev}_i : \overline{M}\_{g,n}(X,\beta) \to X$ . Dado $\alpha_i \in H^\ast(X)$ El Invariante de Gromov-Witten correspondiente a la tupla $(X,\beta,g,n,\alpha_i)$ es la integral $$\int_{[\overline{M}_{g,n}(X,\beta)]^\text{vir}}\bigwedge_i \operatorname{ev}_i^\ast(\alpha_i).$$
También existe el mapa "olvidadizo" (o de "estabilización") $F : \overline{M}_{g,n}(X,\beta) \to \overline{M}\_{g,n}$ . No sé si esta es la terminología estándar (¿lo es?), pero se puede definir el Clase Gromov-Witten correspondiente a la tupla $(X,\beta,g,n,\alpha_i)$ para ser el pushforward (virtual) $$F_\ast^\text{vir}\left(\bigwedge_i \operatorname{ev}_i^\ast(\alpha_i)\right) \in H^\ast(\overline{M}_{g,n}).$$
Pregunta: ¿Existen casos no triviales en los que estas clases de Gromov-Witten hayan sido identificadas explícitamente, por ejemplo, en términos de digamos clases tautológicas sobre $\overline{M}_{g,n}$ ?
Sólo como una motivación muy ingenua, nótese que en muchas situaciones Gromov-Witten invariantes son cero simplemente por "razones estúpidas", como razones de grado/dimensión (es decir, el grado del integrando no coincide con la dimensión virtual), y por lo tanto no proporcionan ninguna información. Pero el Gromov-Witten clases puede seguir siendo distinto de cero y contener alguna información.