¿Le parece buena idea tomar apuntes de clase (incluso detallados) en las clases de matemáticas?
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Respuestas
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Pierre Spring
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Suelo tomar apuntes en las clases y creo que para mí es más fácil concentrarme y recordar después lo que se dijo en la clase. (Quizás una de las principales razones para tomar notas en las clases es que esa era la tradición por aquí). En raras ocasiones, para intentar seguir algunos detalles, he tenido que dejar de escribir. También es raro que vuelva a estas notas, pero sí ocurrió varias veces. Se me da mejor escribir los apuntes de las conferencias en la pizarra. Las presentaciones suelen ser demasiado rápidas. Además, con una clase de pizarra en la que el profesor escribe todo en la pizarra, me parece justo hacer un esfuerzo similar.
He visto a algunas personas que utilizan tabletas de ordenador para que todo lo que escriben quede almacenado. No sé qué tan conveniente es.
PabloG
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Supongo que depende del tipo de conferencia. Algunas conferencias son demasiado rápidas e impresionistas para poder tomar notas, y en ellas rara vez lo hago. Puede que apunte una o dos ideas para que no se me olviden. Es justo decir que rara vez aprendo algo sustancial de una conferencia de este tipo, aunque puede indicarme la dirección de recursos de los que puedo aprender más tarde.
Si el tema me interesa y la conferencia no es demasiado rápida, tomo notas (en papel, aunque me gustaría cambiar eso) que luego escaneo para guardarlas en mi ordenador. Dado que, por muy lenta que sea la clase, es imposible anotarlo todo, tomar notas me obliga a resumir la información que se presenta y esto, en mi opinión, ayuda al proceso cognitivo.
Así que, en resumen, sí creo que en algunas clases es una buena idea tomar apuntes detallados de las mismas.
John Duff
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7602
Es una pregunta muy vaga y depende, por supuesto, del tipo de persona que responda.
Personalmente, siempre aprendo más escribiendo algo. A veces basta con una sola línea y todo se aclara, pero si no escribo esta única línea, no lo veo.
Si la conferencia en sí es muy densa y/o caótica, puede ser una buena idea tomar notas para no perderse en la avalancha de información/caos. Por supuesto, en este caso tus apuntes deben ser de tu propio estilo. Copiar la pizarra no sirve de nada si la confusión viene de ahí. ;-) Un profesor me dijo ayer mismo que "las mejores clases son las malas": Uno aprende más si es necesario comprobar todo y pensarlo por sí mismo. (Por supuesto, esto requiere mucho tiempo). Los apuntes de clase son una gran ayuda para esta tarea.
Pero como he dicho: Eso es una cuestión de personalidad. Otras personas necesitan oír algo si quieren memorizarlo. Para esas personas podría ser mejor no tomar notas y concentrarse en el conferenciante.
bendewey
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181
Sí. Para mí es esencial tomar notas o, de lo contrario, no aprendo casi nada, a menos que sea algo en lo que he estado pensando durante un tiempo. He descubierto que mi mejor técnica de aprendizaje es ver los símbolos en el papel. A menudo veo algo que a mucha gente le parece intuitivamente obvio, pero no me siento seguro hasta que hago los cálculos yo mismo.
Hay dos cosas que he encontrado útiles en las clases: una visión general o intuición desde la perspectiva del profesor sobre un tema y el profesor repasando la prueba en detalle. Sin embargo, si tuviera que elegir una, elegiría la segunda, porque me beneficia más ver la sintaxis que escuchar la intuición o el significado, y puedo recordar esa parte de todos modos. Por eso, cuando tomo apuntes, me limito a anotar la sintaxis y a escuchar al profesor mientras escribo.
Tenga en cuenta que esto no se aplica a las clases para las que ya conozco bien el tema, pero en este caso todavía tengo papel para hacer cálculos adicionales, ya que los símbolos en papel son inspiradores.
Fluffy
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268
El ensayo de Tom Körner "In Praise of Lectures" (Elogio de las conferencias) ofrece muchos consejos para aprovechar al máximo las conferencias, y puede encontrarse aquí: http://www.dpmms.cam.ac.uk/~twk/Lectura.pdf (El tema de la toma de notas se aborda en la página 5).
