Podemos utilizar la inclusión/exclusión. Hay $4^8$ formas de asignar el $8$ profesores, sin restricciones.
Tenemos que eliminar el mala asignaciones, donde algunas escuelas no reciben ningún profesor.
Que las escuelas sean A, B, C, D. Hay $3^8$ formas de asignar a los profesores, evitando que la escuela $A$ . También hay $3^8$ maneras de evitar las escuelas B, C, D, para un total de $\binom{4}{1}3^8$ .
Sin embargo, esto cuenta en exceso las malas asignaciones. Por ejemplo, $\binom{4}{1}3^8$ cuenta dos veces las asignaciones que evitan las escuelas A y B. Lo mismo ocurre con todas las $\binom{4}{2}$ pares de escuelas. Así que para contar las malas asignaciones, debemos restar $\binom{4}{2}2^8$ .
Pero hemos restado demasiado, pues hemos restado una vez más las asignaciones que evitan todas las escuelas menos la A, también las que evitan todas las escuelasola menos la B, o todas menos la C, o todas menos la D. Así que debemos volver a sumar $\binom{4}{3}1^8$ .
Por lo tanto, el número total de asignaciones buenas es $$4^8-\binom{4}{1}3^8+\binom{4}{2}2^8-\binom{4}{3}1^8.$$
Observación: Es de suponer que el recuento no lo hace un Consejo Escolar, ya que es probable que un Consejo considere indistintos a los profesores.