Por favor, consulte la Lógica Lineal en la wikipedia: el símbolo ⅋ ("par") se utiliza para denotar multipicative disyunción, mientras que ⊗ es utilizado para denotar el conjunto multiplicativo. Son duales de cada uno de los otros. También hay algo de debate de este conectivo.
De diversas maneras, uno puede denotar el "par" operación mediante el símbolo $ \sqcup $, el cual se describe en el documento (pdf) "la Lógica Lineal Muestra" como "unirse".
Las reglas lógicas para ⊗ y ⅋ son como sigue:
Si Γ: a: B Δ ⊢Θ, entonces Γ: A⊗B: Δ ⊢ Θ; por el contrario, si Γ ⊢ Δ: Una y ⊢ B: Θ, entonces Γ ⊢ Δ: A⊗B: Θ.
Dualmente, si Γ ⊢ Δ: a: B: Θ, entonces Γ ⊢ Δ: Un⅋B: Θ; por el contrario, si Un: Γ ⊢Δ y Θ: B ⊢, entonces Θ: Un⅋B: Γ ⊢ Δ.
La multiplicación distribuye sobre la suma si uno es una conjunción y una es una disyunción:
-
Un⊗(B⊕C) ≡ (A⊗B)⊕(A⊗C) (y en el otro lado);
(multiplicativo junto distribuye más de aditivo disyunción)
-
Un⅋(B&C) ≡ (A⅋B)&(A⅋C) (y en el otro lado);
(multiplicativo disyunción sobre aditivos conjunción)
También:
- Un⊗$0$ ≡ $0$ (y en el otro lado);
- Un⅋⊤≡⊤ (y en el otro lado).
Lineal implicación $A\multimap B$ corresponde a los hom interno, el cual puede ser definido como (a⊗$B^⊥)^⊥$. Hay una de Morgan doble de la del tensor de la llamada 'par', con Un⅋B=($A^⊥⊗B^⊥)^⊥$. Tensor y par son la 'multiplicación' conectivas, que a grandes rasgos representan el paralelo de la disponibilidad de recursos.
El "aditivo" conectivas & y ⊕, que corresponden en otra forma tradicional de la conjunción y la disyunción, se modelan como de costumbre por los productos y co-productos.
Para una buena exploración en la lógica lineal: ver esto:
(JUEGO SEMÁNTICA):
Juego semántica para la lógica lineal fue propuesto por primera vez por Andreas Blass (Blass (1992).) La semántica de aquí puede o no puede ser el mismo que el propuesto por Blass.
Podemos interpretar cualquier proposición lógica lineal como un juego entre dos jugadores: nosotros y ellos. Las normas generales son perfectamente simétricos entre nosotros y ellos, aunque no juego individual es. En cualquier momento dado en un juego, exactamente una de estas cuatro situaciones se obtiene: es nuestro turno, es su turno, que hemos ganado, o que han ganado; los dos últimos estados de continuar para siempre después (y el juego). Si es nuestro turno, entonces ellos están ganando; si es su turno, entonces estamos ganando. Así que hay dos formas de ganar: porque el juego es más (y un ganador se ha decidido), o porque es siempre la de otros jugadores de vuelta (ya sea porque no tienen mover, o porque cada movimiento que resulta en su sigue siendo su turno).
Esto es un poco complicado, pero es importante con el fin de ser capaz de distinguir las cuatro constantes:
En ⊤, es su turno, pero no se mueve; el juego no termina nunca, pero ganamos.
Doblemente, en 0, es nuestro turno, pero no nos mueve; el juego nunca termina, pero ellos ganan.
En contraste, en la 1, el juego termina inmediatamente, y hemos ganado.
Doblemente, en ⊥, el juego termina inmediatamente, y ellos han ganado.
Los operadores binarios mostrar cómo combinar los dos juegos en un mayor juego:
En A&B, es su turno, y se debe elegir para jugar, ya sea a o B.
Una vez que hacen su elección, el juego continúa en el juego elegido, con
final y las condiciones para ganar como en ese juego.
Doblemente, en Una⊕B, es nuestro turno, y debemos elegir para jugar ya sea en Una o
B. una Vez que hagamos nuestra elección, el juego continúa en el juego elegido, con
final y las condiciones para ganar como en ese juego.
En Un⊗B, el juego continúa con los dos partidos en paralelo. Si es nuestro turno
en cualquiera de los juegos, entonces es nuestro turno general; si es su turno en
ambos juegos, entonces es su turno general. Si el juego termina, entonces
el juego continúa en el otro juego; si los dos juegos de la final, a continuación, en general
el juego termina. Si hemos ganado los dos partidos, luego de haber ganado en general; si
ellos han ganado cualquiera de los juegos, luego de haber ganado en general.
Doblemente, en Un⅋B, el juego continúa con los dos partidos en paralelo. Si es su turno en cualquiera de los juegos, entonces es su turno general; si es nuestra
gire en ambos juegos, entonces es nuestro turno general. Si el juego termina,
el juego continúa en el otro juego; si los dos juegos de la final, entonces la
en general el juego termina. En caso de haber ganado los dos partidos, luego de haber ganado
en general, si hemos ganado cualquiera de los juegos, luego de haber ganado en general.
Así, podemos clasificar las cosas de la siguiente manera:
En una conjunción, que elegir qué tipo de juego; en una disyunción, nos
tiene el control. Quien tiene el control debe ganar al menos un juego para ganar
en general.
En una adición, un juego debe ser jugado; en una multiplicación, todos los
los juegos deben ser jugados.
Para aclarar la diferencia entre ⊤ y 1 (el aditivo y
multiplicativa versiones de la verdad, ambos de los cuales ganamos); considerar la posibilidad de Un⅋⊤
y Un⅋1. En Un⅋⊤, es siempre su movimiento (ya que es su movimiento en ⊤,
por lo tanto su movimiento en al menos un juego), así que ganar como ganamos ⊤.
(De hecho, Un⅋⊤≡⊤.) Sin embargo, en Un⅋1, el juego 1 termina inmediatamente, por lo que
el juego continúa como en A. Hemos ganado 1, por lo que sólo tenemos que terminar el juego
para ganar en la general, pero no hay ninguna garantía de que esto suceda.
De hecho, en 0⅋1, el juego nunca termina y siempre es nuestro turno, por lo que
de ganar. (En ⊥⅋1, ambos juegos termina inmediatamente, y ganamos. En Un⊗1, debemos
de ganar los dos partidos para ganar la general, por lo que esto se reduce a Una; de hecho, Un⊗1≡A.)
La negación es fácil: Para jugar Un ⊥, simplemente cambiar los roles y el juego A.
Un juego es válido si tenemos una estrategia para ganar (ya sea poniendo el
juego en un estado donde hemos ganado o garantizando que es
para siempre su turno). La solidez y la integridad de este
la interpretación es el teorema que es un juego válido si y sólo si ⊢Un
es válido el secuente. (Recordar que todas las cuestiones de validez de sequents
puede ser reducido a la validez de una sola proposición.)