Las matemáticas siempre han sido una fuente de frustración y ansiedad para mí, simplemente porque se me dan muy mal. Estoy en mi último año de instituto y puedo decir que las matemáticas son la única asignatura que se me da mal; incluso la química y la física me resultan más fáciles que las matemáticas, y supuestamente nuestro plan de estudios de química hace que sea la asignatura más difícil de cursar.
El caso es que parece que siempre he sido bastante malo en eso. El otro día saqué mis registros de la escuela primaria: cuando estaba en segundo grado, leía y escribía a un nivel de cuarto grado, y mi comprensión de las teorías y nociones científicas era "avanzada". Las matemáticas, sin embargo... eran totalmente medias. Nunca por debajo, rara vez por encima; siempre en la línea media. ¿Se trataba de que se me diera peor que el resto de las asignaturas? Creo que no. Por lo tanto, he pasado toda mi vida pensando que simplemente "no soy una persona de matemáticas".
Hasta hace poco, claro. Quiero entender las matemáticas. De verdad que sí. Veo lo útil que es, y veo que es una de las formas de lógica más hermosas que tenemos: es aplicable a todas las situaciones de la vida; no exige nada, sino que simplemente nos muestra las formas de hacer el universo mucho menos incomprensible.
Sin embargo. Como ya he dicho, se me da bastante mal. Estoy constantemente en el límite de la nota C/B, mientras que mis amigos parecen lograr los mejores As con poco o ningún esfuerzo. Este hecho por sí solo me frustra, y casi me hace querer abandonar la escuela por completo. (porque siento que me cuesta entender las matemáticas, y siento que esto tiene que ver con mi nivel de inteligencia; me cuesta ver cómo puedo ser "inteligente") Además, cada vez que intento entender algo más complejo, siento como si mi cerebro hubiera sido arrastrado por el lodo.
¿Es esto común? ¿Hay algún matemático que no tenga esa capacidad "innata" que algunos parecen tener y que, sin embargo, continúe con sus actividades matemáticas por amor a la materia? Creo que voy a empezar a hacer 30 minutos cada noche de estudio. Espero poder progresar, pero me preocupa llegar a una especie de techo genético de comprensión, y que nunca pueda entender nada más. No me malinterpretes: la gente debería tener toda la formación matemática posible. Supongo que me preocupa que sea demasiado tonto para adquirir los conocimientos necesarios para hacerme experto en una materia abstracta como las matemáticas.