Aprendemos de forma instrumental.
Hoy se me ha ocurrido esta sencilla pregunta.
Considere los siguientes ejemplos.
$$\frac{10}{2}=10 \times \frac{1}{2}=5$$
$$\frac{5}{3}\div \frac{2}{7}=\frac{5}{3}\times \frac{7}{2}=\frac{35}{6}$$
El primer ejemplo es fácil de explicar ya que la mitad de $10$ es $5$ .
Pero, ¿cómo podemos entender relacionalmente el proceso del segundo ejemplo?
¿Cuáles son las definiciones de las teorías detrás del " voltear y multiplicar "?