En el instituto, a menudo nos hacían preguntas del tipo "¿Cuál es la probabilidad de A dado B?" Por ejemplo:
¿Cuál es la probabilidad de que dos personas hayan nacido el mismo día dado que que una de ellas ha nacido un martes?
Intuitivamente, la mayoría de la gente espera que saber que alguien ha nacido un martes no le dé ninguna información, ya que no es diferente de haber nacido un lunes o un miércoles. Sin embargo, la respuesta que se da es que estamos buscando parejas de personas con al menos una nacida en martes (13 de 49) y sólo una de estas parejas tiene a ambas personas nacidas el mismo día, por lo que la respuesta es 1 de cada 13. Si con "dado que uno ha nacido en martes", se quiere decir que los cumpleaños de las dos personas se distribuyen uniformemente entre todas las parejas posibles en las que al menos uno ha nacido en martes", entonces este análisis es correcto.
Sin embargo, la pregunta formulada sólo dice que se nos "da" este hecho. No explica cómo hemos llegado a conocer este hecho. Supongamos que alguien suelta este hecho al azar. Por lo general, no sería porque miraran grupos de personas y los descartaran hasta encontrar un par en el que al menos uno hubiera nacido en martes. En su lugar, creo que sería mejor modelarlo como si alguien obtuviera al azar un par de personas y luego hiciera una afirmación verdadera sobre ellas. Para simplificar, supondremos que las afirmaciones son de la forma "Una de estas personas nació en un (INSERTAR DÍA)". Supondremos que si han nacido en días diferentes, cada uno de ellos tiene la misma probabilidad. En este modelo, la afirmación de que alguien ha nacido un martes no influye en la probabilidad de que hayan nacido el mismo día.
Parece que parte del problema proviene de dar a la palabra "dado" (a menudo representada por el símbolo |) una definición formal. La gente espera que tenga el mismo significado que la palabra inglesa given. En fin:
- ¿Hay alguna palabra que pueda usar en lugar de "dado" para ser más claro?
- ¿Se oponen los matemáticos a que el problema se plantee así, o se considera que está claro? Si lo hacen, ¿por qué el símbolo "|" suele pronunciarse como "dado"?
- ¿Las personas que asistieron a la escuela secundaria en otros países tienen clara esta diferencia?
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1. "sabiendo que" puede utilizarse en lugar de "dado", creo.
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@Americo: No creo que eso suponga una diferencia. Saber no dice cómo sabemos que ocurrió
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El primer medio tiempo de la pregunta 2. carece de verbo, creo.
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Si una pregunta con "dado" no está clara, siempre existe la opción de utilizar la definición formal de probabilidad condicional ( $P(A|B):=P(A\cap B)/P(B)$ ). De todos modos, no creo que haya ninguna ambigüedad en "dado" - es sólo que la intuición de sentido común falla aquí.
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He visto sustituir "dado que" por "si" en ese tipo de enunciados de problemas.
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@J Mangaldan: De nuevo, "si" sólo dice que algo es así, no cómo sabemos que