A esa edad son muy inteligentes, pero generalmente inocente de álgebra. Así que a la espera de enfoque de ensayo y error, en las escuelas, a menudo llamado "adivinar y comprobar." Pero uno bien podría ser razonablemente inteligente al respecto.
Vamos a visualizar los montones de regalos. La segunda pila es más grande que sus dos vecinos, y el cuarto es el doble de grande que el segundo. Así que el cuarto es muy grande, y tiene incluso el número de regalos. Vamos a suponer que el cuarto ha $12$ regalos. A continuación, la segunda ha $6$, la tercera ha $4$, y el primero ha $3$. Sumando, obtenemos $25$. Muy mal, no a la derecha.
Por lo $12$ para el cuarto es demasiado grande. Vamos a tratar de $10$. A continuación, la segunda ha $5$, la tercera ha $3$, la primera ha $2$. Agregar para arriba. Bingo!
Se puede trabajar de esta manera, de ninguna de las pilas. Por ejemplo, el primero es claramente el más pequeño. Si suponemos que es de tamaño $1$, obtenemos $1, 4, 2, 8$, una suma demasiado pequeña. Pero $2, 5, 3, 10$ hacernos el lugar correcto.