Creo que estás preguntando por qué la regla para la división de fracciones, $$\frac{p}{q} \div \frac{r}{s} = \frac{p}{q} \cdot \frac{s}{r},$$ funciona. Y asumo que ya estás cómodo con cómo multiplicar fracciones.
Necesitamos retroceder a lo que se supone que debía lograr la división en primer lugar. Cuando lo analizamos, la respuesta es que $A\div B$ significa algo que da $A$ cuando lo multiplicamos por $B$ - o, escrito en símbolos, $A\div B$ significa el $X$ que resuelve la ecuación $$ X\cdot B = A $$
Cuando nuestro $A$ y $B$ son fracciones, la regla de división "recíproca" puede considerarse como un truco que afortunadamente produce un $X$ que funciona. Es bastante fácil ver que sí funciona: Si estamos dividiendo $\frac pq \div \frac rs$ necesitamos resolver la ecuación $$ X \cdot \frac rs = \frac pq $$ Y realmente, al establecer $X=\frac pq\cdot \frac sr = \frac{ps}{qr}$ esto funciona: $$ \frac{ps}{qr}\cdot\frac rs = \frac{ps\cdot r}{qr\cdot s} = \frac{p\cdot sr}{q\cdot sr} = \frac pq$$ como queremos. (También asumo que te sientes cómodo cancelando el factor común $sr$ en la fracción intermedia).
Esta operación espero que también dé alguna idea por qué funciona, al menos en parte. En $\frac{ps}{qr}$ el $p$ y el $q$ son lo que queremos obtener, y el $s$ y el $r$ están ahí para "neutralizar" el $r$ y el $s$ que tenemos pero queremos desechar. Al asegurarse de que el producto tenga exactamente un $r$ y un $s$ a cada lado de la barra de fracción, se aseguran de que podemos cancelarlos.
Escribir la solución $\frac{ps}{qr}$ como $\frac pq\cdot \frac{\vphantom{p}s}{r}$ puede ser mejor entendido como una manera fácil de recordar qué va dónde. Pero este truco de memoria en sí mismo también sirve como motivación para considerar la operación recíproca como interesante por derecho propio en álgebra superior.
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Esto puede ser útil. math.stackexchange.com/questions/1127483/…
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Si estás haciendo esta pregunta, probablemente significa que no tienes suficiente experiencia con álgebra.
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También puedes ver Cómo explicar la inversión de la división por una fracción? en Educadores de Matemáticas, que muestra muchos intentos de una explicación intuitiva y elemental.
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math.stackexchange.com/questions/71157/… esto fue útil. La clave está en multiplicar el numerador y el denominador por el recíproco, lo que resulta en la identidad para el denominador. La publicación muestra esto.