Usted ya tiene una respuesta mostrando que sus cálculos eran correctos.
Yo se centrará en cómo no se desanime acerca de un problema como este.
Su enfoque era una buena manera de empezar a trabajar en este problema.
Trabajando los dos o tres primeros pasos, usted puede ver lo que
los cálculos están involucrados.
Su idea de la comparación de sus resultados con los resultados deseados también fue una buena.
Se le da la oportunidad de comprobar usted mismo en caso de ir por un camino equivocado.
Pero si bien es cierto que los valores calculados, es decir,
$A_1 = \frac{\pi}{2} - \frac A2$ $A_2 = \frac A4 - \frac{3\pi}{4}$ , no
mirar mucho como
$\frac{\pi}{3}+\left(-\frac12\right)^n \left(A - \frac{\pi}{3}\right)$,
eso por sí solo no debería molestar a usted;
fórmulas generales muy a menudo se ven muy diferentes de
los resultados obtenidos por los cálculos directos.
Eso es parte de lo que lo hizo tan interesante y útil cuando la gente descubrió
tales fórmulas. A menudo se lleva a algunas obras de arte para "ver" un patrón en un
secuencia de valores a partir de algún procedimiento
como $A_1$, $A_2$, $A_3$, y así sucesivamente.
Por ejemplo, la suma de los primeros a $n$ enteros positivos
es $\frac12(n^2 + n)$. Pero la suma de los primeros a $4$ enteros positivos es
$1+2+3+4 = 10$, e $10$ no se parece a $\frac12(n^2 + n)$.
No siquiera se parecen a $\frac12(4^2 + 4)$, pero resulta que si
hacer las multiplicaciones y adiciones de la fórmula,
puede ver que $\frac12(4^2 + 4) = \frac12(16 + 4) = \frac12(20) = 10$.
Es decir, en el fin de comparar un resultado particular de la tuya
(los valores se encuentran por $A_1$$A_2$) en contra de la fórmula general,
puede enchufar el valor apropiado de $n$ en la fórmula,
hacer lo que las operaciones de la fórmula dice que hacer, y a ver qué sale.
Por ejemplo, su propio cálculo encontró que $A_1 = \frac{\pi}{2} - \frac A2$.
La fórmula general para $A_n$ debe producir $A_1$ al $n = 1$.
Así que vamos a establecer $n = 1$ y ver qué pasa:
\begin{align}
A_n & = \frac\pi3 + \left(-\frac12\right)^n \left(A - \frac\pi3\right) \\
A_1 & = \frac\pi3 + \left(-\frac12\right) \left(A - \frac\pi3\right)
& \text{(because we set %#%#%)} \\
& = \frac\pi3 - \frac12 A + \frac\pi6 \\
& = \frac{\pi}{2} - \frac A2
\end{align}
Para el cálculo de $n = 1$ se ve bien.
Para $A_1$, podemos establecer $A_2$:
\begin{align}
A_n & = \frac\pi3 + \left(-\frac12\right)^n \left(A - \frac\pi3\right) \\
A_2 & = \frac\pi3 + \left(-\frac12\right)^2 \left(A - \frac\pi3\right)
& \text{(because we set %#%#%)} \\
& = \frac\pi3 + \frac14 \left(A - \frac\pi3\right) \\
& = \frac\pi3 + \frac14 A - \frac{\pi}{12} \\
& = \frac\pi4 + \frac A4
\end{align}
Esta es una diferente de la de resultado $n = 2$
que se han calculado para $n = 2$.
Así que tal vez hubo un problema con su método, o tal vez usted acaba de hacer
un error aritmético.
Pero una vez que averiguar lo que está pasando con $\frac A4 - \frac{3\pi}{4}$, usted todavía necesita para
probar el general fórmula para todas las $A_2$, y para que usted pueda necesitar
algo así como la otra respuesta (que utiliza la inducción).
Pero si usted puede ver cómo conseguir $A_2$ $n$ y de cómo llegar a $A_1$$A$,
que puede ayudar cuando usted tiene que conseguir $A_2$$A_1$,
como el inductivo prueba requiere.