Me gustaría aprender no estándar de análisis de, al menos, los fundamentos de la misma. Voy a hacer uso de este libro: Primaria Cálculo: Un Infinitesimal de Enfoque (Dover Libros sobre Matemáticas), por H. Jerome Keisler. Antes que cualquier otra cosa, por favor, déjame tomar algunos enlaces que NO tienen una completamente desarrolladas respuesta a mi pregunta, al menos para mí.
Aquí están los enlaces:
El contenido de este enlaceEs no-estándar de análisis que vale la pena aprender?' más o menos se analiza el uso de estudio de la no-estándar de análisis. El contenido de este enlace en su mayoría se refiere a la relación que se analiza el uso de estudio de la no-estándar de análisis, 'Es no-estándar de análisis que vale la pena aprender?'. Este y este no responde a mi pregunta.
Los problemas con las respuestas a la pregunta de arriba, es que a pesar de que puede rayar en la superficie y a la hora de tomar las desventajas de la no-estándar de análisis, NO puramente hablar de las desventajas o/y matemática desventajas de la no-estándar de análisis.
'¿Cuáles son las desventajas de la no-estándar de análisis?' no rigurosamente respuesta que quiero una respuesta. Por ejemplo, permítanme citar esta respuesta:
Creo que hay un número de razones:
Las primeras reseñas de Robinson papeles y Keisler del libro de texto fueron realizadas por una prejuicios individuales, por lo que la mayoría de maduro matemáticos tuvo un mal la primera impresión de él. Parece tener un montón de desagradables teoría de conjuntos y el modelo de la teoría. Empezar a hablar acerca de nonprincipal ultrafilters y ver los analistas de los ojos se ponen vidriosos. (Por supuesto, esto es una tontería: el la construcción de la hyperreals y la transferencia de principio es como importante de la NSA, como la construcción de los reales es real para el análisis, y sabemos cuánto amor de la gente que forma parte de su primer análisis curso). Hay un importante conjunto de la opinión de que, debido a la NSA y análisis estándar son equivalentes, no hay ningún punto en el aprendizaje de la ex. A menudo, los límites creado con la NSA argumentos son mucho más débiles que el estándar de análisis de los límites. Ver a Terry Tao de la discusión aquí. Muchas de los matemáticos están siendo perjudicados por la historia y la cultura a instintivamente pensar que todo lo infinitesimal está en algún lugar entre falso y en realidad pecaminosa, y es mejor dejar a los ingenieros y los físicos. Como Stefan Perko menciona en los comentarios, hay un número de otros infinitesimal enfoques: suave infinitesimals, nilpotents, sintético la geometría diferencial, . . . ninguno de estos es un destacado candidato para de reemplazo. No es un ampliamente objeto estudiado, por lo que se utiliza en los papeles los límites de la audiencia de su trabajo. La mayoría de estas razones son las habituales acerca de inercia: a menos que un cambio de enfoque radical a un sujeto que se muestra a tienen claras ventajas sobre la frecuente, el cambio es visto como más problemas de lo que vale. Y al final del día, la matemática ha de ser enseñado por los más altos matemáticos, por lo que son los que tienden a determinar el plan de estudios.
Este es un buen comienzo de una respuesta a la pregunta que le estoy pidiendo. Lo que me estoy perdiendo en la respuesta que has visto, son si no existe ningún matemático de los problemas de la no-estándar de análisis. Lo hace, y si es así, ¿cuál?
Una vez leí en este foro, en un lugar que yo realmente no puedo recordar - que allí existe algunos problemas matemáticos en la no-estándar de análisis. Al menos algunas de las ideas o conceptos que no se, si recuerdo correctamente, simpático. La palabra amable hacia los puntos de al menos uno de los prejuicios. Pero es un prejuicio?
Por favor me ayudan a entender si hay problemas de matemáticas/ problemas en ciertos conceptos de la no-estándar de análisis.