El hecho clave sobre la "cancelación" que es fácil de pasar por alto (a menos que se enseñe muy, muy bien) es que se realiza estrictamente mediante operaciones aritméticas estándar. A veces puede mira como una cuestión de encontrar símbolos coincidentes y tacharlos, pero cuando eso ocurre es sólo un subproducto de las operaciones que se aplican.
La anulación de términos en el numerador y el denominador de una fracción o cociente se realiza por mediante la multiplicación o la división. En primer lugar, podemos tomar los dos hechos ab⋅cd=acbd y aa=1, y combinarlos así:
mn=1⋅mn=aa⋅mn=aman.
Ahora, puedes usar esto de dos maneras. Una forma es, puedes correrlo hacia atrás para mostrar que está bien cancelar los dos a s en la expresión aman. Pero otra forma que a veces me resulta más fácil de entender es si quiero (por ejemplo) cancelar un x en el numerador y el denominador de xpxq , Puedo tomar a=1x en el ejemplo anterior, de modo que
xpxq=1/x1/x⋅xpxq=1x⋅xp1x⋅xq=pq.
Algunos dirían que hay que dividir el numerador y el denominador por x , pero prefiero pensar en ello como multiplicar por 1x es lo mismo, por supuesto, pero encuentro que la ley distributiva de la multiplicación sobre la suma es mejor arraigada en mi cabeza que la regla correspondiente a la división, así que hago una multiplicación cuando puedo.
En la práctica, una vez que se domina la técnica, normalmente se puede escribir simplemente la primera y la última expresión sin las intermedias, pero a veces sigue siendo útil recordar los pasos intermedios, especialmente el de 1x⋅xp y 1x⋅xq .
Así que si tienes una expresión y+xx, de hecho usted puede tratar de "cancelar" un x si lo haces correctamente:
y+xx=1x(y+x)1x⋅x.
Así que la pregunta es qué se obtiene de esto. Depende de cómo se maneje 1x(y+x) ¿aplicas la ley distributiva o no? Si no utilizas la ley distributiva, obtienes
1x(y+x)1x⋅x=1x(y+x)1=1x(y+x)=y+xx,
es decir, terminas donde empezaste. Si utilizas la ley distributiva, obtienes
1x(y+x)1x⋅x=yx+11=yx+1.
Por supuesto, podría haber obtenido el mismo resultado utilizando el hecho de que a+bc=ac+bc así:
y+xx=yx+xx=yx+1.
Así que vemos que en este caso, cancelando x no hizo nada especialmente útil. Pero no siempre es fácil saber si una anulación le resultará útil hasta que la has probado.
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¿Puede publicar un enlace a la pregunta original? En este momento, lo que usted dice que es la "pregunta" no es una pregunta en absoluto. Es una expresión. Las preguntas terminan con un signo de interrogación.
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Definitivamente deberías escribir paréntesis aquí. Tal y como está escrita la primera tarea, es sólo 1+xy÷xy=1+1=2 . Probablemente querías decir (1+xy)÷xy . Para obtener información básica sobre la escritura de las matemáticas en este sitio, véase, por ejemplo aquí , aquí , aquí y aquí .
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¡Oh, gracias! He mirado por ahí. Por cierto, tienes toda la razón sobre el formato del problema. Voy a ver si puedo hacer una edición.
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5xum, he intentado encontrar la pregunta original en el sitio. Normalmente es muy fácil, pero esta vez no hubo suerte. Lo siento.