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La primacía de los arcos/flechas sobre los vértices de objetos

Freyd del Abelian Categorías es el único libro de texto sé donde la primacía de flechas sobre los objetos es tomado en serio ya en los axiomas: no se habla de todos los objetos. Sólo más tarde que uno ve, que un objeto es lo flechas con el mismo dominio (otro de los derivados solo concepto) tienen en común. Esto ayuda a pensar de manera abstracta desde el principio.

Pregunta #1: ¿por Qué no Freyd del axiomatization estándar?

Supongo que es principalmente una cuestión de comodidad, pero esto parece ser rara vez se menciona explícitamente.


Lo mismo vale para la teoría de grafos: el habitual y el principiante de la forma de pensar es que los arcos (visto como pares de vértices) son "ontológicamente" secundaria a los vértices, así como flechas (visto como funciones entre conjuntos) sería secundaria a objetos (visto como conjuntos). Pero en la mayoría de los generales de configuración de la teoría de grafos - multidigraphs o vacilante -, es obvio que es al revés: los arcos pueden ser sólo de los objetos primarios y los vértices pueden ser pensado de clases de equivalencia de arcos de acuerdo a las dos las relaciones de equivalencia "tiene el mismo origen (resp. de destino)".

Pregunta #2: ¿existe una introducción el libro de texto para la teoría de grafos que hace hincapié en que, en general, la teoría de grafos es "nada, sino una teoría de dos arbitraria las relaciones de equivalencia".

[Adición:] La estructura de un gráfico que entra por la identificación de algunos de clases de equivalencia de la primera equivalencia en relación con algunos de la segunda.

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Tim Porter Puntos 5291

Qu 1: A la hora de Freyd del libro hay dos enfoques para la definición de las categorías. Un vino de la topología algebraica y álgebra homológica, así de Eilenberg y MacLane y utiliza los objetos y las flechas definición, el otro fue motivada por la geometría diferencial y utiliza las flechas sólo formalismo. Esta segunda es tal vez más apropiado para aquellas áreas donde las flechas son de lo que se ve en primer lugar. Por ejemplo, cuando se introduce el concepto de la fundamental groupoid de un espacio, a continuación, usted puede pensar de la idea como un conjunto parcialmente definida la composición cumplimiento de ciertas reglas y que tiene claras ventajas para el ajuste. Ehresmann escribió su libro sobre las categorías, desde este punto de vista, pero algunas de las ideas básicas termina siendo menos claro, desde ese punto de vista, otros son tal vez más clara. Ese enfoque también está vinculada a más algebraicas ideas tales como la inversa semigroups.

El primer 'objetos más flechas' enfoque está pensado para ser más accesibles a los investigadores con un `estándar' formación matemática por ejemplo, de álgebra o de la topología algebraica. Allí los objetos se suele considerar como lo que se está estudiando y los morfismos son una herramienta para el estudio.

El uso reciente de categorification, quasicategories, categorías internas, enriquecido categorías y otras ideas similares, tiende a mostrar que ambos puntos de vista son los mejores mantiene en equilibrio, reunión en la que más categórica de la zona.

Sencillamente pienso que la respuesta a tu pregunta es: históricamente la comparación de los objetos utilizando las flechas fue el más apremiante de la aplicación para empezar. Llegó a dominar. Más investigadores llegaron a usar.

Ahora surge la pregunta `que va a utilizar con un determinado público? y que es una difícil de responder.

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Matt Cummings Puntos 1288

La primera respuesta obvia es que la intuición detrás de categorías implica objetos, así que no hay necesidad de sacarlos de la definición, aunque la formulación resultante resulta ser más económico. Trate de la enseñanza de una segunda o estudiante de tercer año de las categorías sin mencionar los objetos...

Una segunda posible razón es que pueden estar involucrados, para pedir que morfismos entre dos objetos que forman un conjunto, pero los objetos se les permite ser una clase adecuada. Sin mencionar los objetos, uno debe decir que las flechas se puede formar una clase adecuada, pero cada manera que se me ocurre preguntar por Hom(a, B) a ser un conjunto realmente se reduce a poner objetos en la imagen.

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