Estoy leyendo Berlekamp/Conway/Guy's Formas de ganar sus juegos matemáticos. Aquí:
Estoy un poco confundido: ¿Qué está pasando aquí? Me parece que sabemos que un juego con un único borde rojo es un $1-$ ventaja de movimiento para el rojo. Pero todavía no podemos saber cuál es el valor de la ventaja para $(a)$ Así que llamamos a la ventaja del rojo y el azul $r,b$ . Entonces para $(a)$ tenemos $r,b$ ventajas.
Para $(b)$ tenemos $r+1,b-1$ ventajas. Ahora $(c)$ es una posición cero, parece que esto nos permite escribir las siguientes ecuaciones de ventaja: $2r+1=0, 2b-1=0$ y a partir de esto podemos conocer el valor de la ventaja de un determinado juego para cada jugador.
¿Es correcta mi interpretación? Pregunto cuál es la "moraleja de la historia", parece que siempre que no conozcamos el valor de un juego, podemos intentar "componerlo" con algunos otros juegos (como el juego con una sola arista roja o azul del que conocemos su valor) hasta formar una posición cero, a partir de la cual podemos escribir un sistema de ecuaciones, resolver y encontrar el valor de la ventaja de cada jugador en nuestro juego desconocido.
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Las respuestas son buenas, pero creo que parte del problema podría ser que el pasaje (y la mayor parte del libro) que estás leyendo se presenta en un estilo como si los autores y los lectores estuvieran tratando de descubrir la teoría juntos (es que los autores ya tienen muchos estudios de casos relevantes a mano), a diferencia de un libro de texto normal donde la teoría es conocida y el autor trata de explicarla. Para textos más tradicionales sobre el tema, véase "Lessons in Play" de Albert, Nowakowski y Wolfe o "An Introduction to Combinatorial Game Theory" de L. R. Haff y W. J. Garner.
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¿Podría definir lo que quiere decir con " $ r,b $ ventajas" o remitirse a una definición? Como indica la respuesta de Ross Millikan, sólo se necesita un único "valor" para especificar el valor de un juego, y para Hackenbush ese valor resulta ser un número, que no es más que una fracción diádica (el denominador es $ 2 ^n $ ) si el juego es finito. También dices "Para (b) tenemos $ r+1,b1 $ ventajas", lo que (al igual que la secuela) sugiere que estás aplicando algunas reglas de cómo combinar las "ventajas"; ¿podrías quizás también explicitarlas?
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Tal vez una fuente de confusión sea la suposición no declarada (aunque tal vez sea más justo considerarla como una hipótesis que hay que probar) en el segundo párrafo de la página 5 de que se pueden sumar juegos combinándolos, y que (si tienen valores numéricos) el valor de esa suma de juegos es la suma de los valores. En la página 12 en ¿Funcionan nuestros métodos? abordan las dudas que pueda tener el lector, y aluden a la discusión matemática que viene en el capítulo 2. Como indica @MarkS., en este libro hay que pensar como un investigador colaborador e intuir hacia dónde van.
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@MarkS. Gracias por las recomendaciones. Las miraré.
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@PJTraill No puedo porque estoy tratando de adivinar lo que está pasando primero. Supongo que es la máxima información que puedo aportar.