Para empezar, permítanme explicar una estrategia de prueba (que llamaré principio de conexión a falta de un término mejor y más canónico):
Una forma de demostrar que un objeto matemático O1 tiene alguna propiedad P es para:
- Construir un espacio (topológico) M que contiene el objeto O1 tal que P es un invariante continuo en M lo que significa que si t↦Ot es un camino continuo de elementos de M cada elemento Ot tiene propiedad P tan pronto como uno de ellos lo tenga.
- Demostrar que algún elemento O0 en M tiene propiedad P .
- Demostrar que O0 y O1 están unidos por un camino t↦Ot en M (por ejemplo, demostrar que M está conectado a la ruta).
Esta estrategia está bien ilustrada, por ejemplo, por un muy buena prueba de la fórmula del grado de género.
Mi pregunta es ¿conoces algún ejemplo de aplicación de esta estrategia en matemáticas más elementales?
Al fin y al cabo, incluso en el instituto o en los primeros años de la universidad, el mundo matemático está lleno de elementos que viven en espacios conectados (puntos, líneas, triángulos, números, funciones...) y no veo ninguna razón por la que esta estrategia de demostración no pueda funcionar en este contexto, incluso sin la jerga de la topología.
Por supuesto, se pueden imaginar variantes de esta estrategia (limitarse a trayectorias poligonales, por ejemplo) y me interesan todas ellas. Sin embargo, me gustaría que las respuestas mantuvieran un sabor topológico: no me interesan (en esta cuestión) los ejemplos que utilizan otros tipos de invariancia (por ejemplo, mediante la acción de un grupo).
Un último comentario: No he encontrado esta estrategia en los libros de resolución de problemas, así que no sé si tiene un nombre bien establecido. Si conoces un nombre así, o un libro que mencione esta estrategia, por favor, dímelo.