Es sido un tiempo desde que he estudiado álgebra abstracta. Pero estoy últimamente la enseñanza de algunos estudiantes de la escuela secundaria "Álgebra". En este nivel, básicamente, esto significa trabajar con variables, y la comprensión de que ciertas reglas para mantener a esas variables (que representan los números reales). Por ejemplo:
$$ (a+b)^2 = a^2 +2ab + b^2 \\ a^na^m = a^{n+m} \\ x^2+bx+c = (x+m)(x+n) \quad \text{si } m+n=b \text{ y } mn =c $$
Ahora en los libros que mi secundaria, los estudiantes leen, ellos nunca se menciona de qué tipo de elementos, reglas como éstas son verdaderas. Simplemente el estado de esas reglas.
En primer lugar, yo estaba pensando que esto era simplemente descuidado. Yo hubiera escrito algo como para números reales $a,b$ la siguiente regla: se ...
Pero luego me di cuenta de que, esperar, esas normas son, por supuesto, mucho más general. Y también puedo recordar una vez habiendo aprendido que hay algo así como un Álgebra, que es de alguna estructura algebraica con algunas reglas que se definen en ella.
Yo tal vez ver las conexiones que no están realmente aquí. Pero es el tema "Álgebra" en la secundaria, llamada Álgebra porque las reglas que aprenden son válidos para cualquier Álgebra como una estructura algebraica? Es que también la razón de que no se especifica que las normas son válidas para los números reales, porque las reglas son en realidad mucho más general (pero no formalmente aprendido acerca de los más general de las estructuras, por lo que no puede especificarlo).