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Dudas sobre $\epsilon$ - $\delta$ definición de límites

Estoy aprendiendo $\epsilon$ - $\delta$ definición de límites. Estaba confundido en algunos puntos y leí algunas de las respuestas relacionadas en este y otros sitios. Pero no he podido encontrar discusión sobre ninguna de estas preguntas en ningún sitio, así que las planteo aquí. Las preguntas son

  1. ¿Por qué debería $|x-c|<\delta$ implica $|f(x)-L|<\epsilon$ ? ¿No puede ser al revés? Es decir, sería una definición errónea:

    " Deja $f$ sea una función definida en un intervalo abierto alrededor de $c$ (excepto posiblemente en $c$ ). Entonces, si para cualquier $\epsilon>0$ existe un $\delta > 0$ tal que $0< |x-c|<\delta$ siempre que $|f(x)-L|<\epsilon$ Entonces $$\lim_{x \to c} f(x) = L$$ "?

2 ¿Por qué elegimos intervalos abiertos en torno a $x$ y $f(x)$ en lugar de las cerradas (es decir $x \in (x-\delta,x+\delta),f(x) \in (f(x)-\epsilon,f(x)+\epsilon)$ en lugar de $x \in [x-\delta,x+\delta],f(x) \in [L-\epsilon,L+\epsilon]$ ) ?

  1. ¿Por qué $\delta$ y $\epsilon$ ¿se elige para que sea mayor que cero? ¿No podemos elegir que sean menores que cero y especificar los límites de $x$ y $f(x)$ así: $\delta < x-c< -\delta$ y $\epsilon < f(x) - L < -\epsilon$ ?

Mi opinión es que la respuesta a los puntos 2 y 3 debería ser: Es sólo por convención . Pero no tengo ninguna fuente que lo respalde. No he podido encontrar ninguna discusión sobre esto en ningún sitio. Ni en mi libro de texto, ni en Wikipedia u otros sitios.

¿Cuáles son las respuestas a estas preguntas?

EDIT: Si alguien dice que también podemos hacer las elecciones que sugerí en los puntos 2 y 3 (en lugar de las que hacemos actualmente), y que por tanto estas últimas son sólo convenciones históricas, por favor cite la fuente de su afirmación.

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En el primer caso, imaginemos una función que no es inyectiva, por ejemplo, $f(x)=x^2$ . Tenemos $f(-1)=f(1)$ pero $1$ y $-1$ están "lejos" (es decir, no están dentro de $\delta$ entre sí).

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Para $3$ una de las razones para utilizar cantidades positivas es que podemos escribir simplemente $|f(x)-L|<\varepsilon$ sin necesidad de un signo menos delante de $\varepsilon$ .

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Pregunta.1: $x$ se acerca a $c$ primero, y luego $f(x)$ reaccionar a eso acercándose a $l$ . Por eso la definición comienza con: $|x - c| < \alpha $ cuando eso es cierto, entonces tenemos $ |f(x) - l | < \epsilon $ . Pregunta.2: Los intervalos son abiertos porque Si tuviéramos $x = x - \alpha $ entonces $\alpha = 0$ . que no es con lo que empezamos. Pregunta.3: La definición dice que cuando $x$ está cerca de $c$ tenemos $f(x)$ está cerca de $l$ . Para expresar $x$ está cerca $c$ en el lenguaje de las matemáticas, decimos que la distancia entre $x$ y $c$ (que es positivo) es menor que $\alpha$ que tiene que ser positivo.

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YoungMath Puntos 13

A la 2: También puedes hacerlo. No importa si trabajas con intervalos cerrados o abiertos siempre que seas consistente. Es equivalente.

a 3: Es porque se toma el valor absoluto de la diferencia que siempre es un no negativo. Negativo $\delta$ y $\varepsilon$ no tendría mucho sentido aquí.

A la 1: A grandes rasgos, tomar límites significa que cuando se varía un poco en $x$ cerca de $c$ sólo debería variar un poco en $f(x)$ alrededor de $L$ también. Por eso tenemos una implicación aquí. Puedes hacer un dibujo para entender lo que está pasando aquí.

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En cuanto a tu sección "a 3": ¿Por qué no tienen sentido? ¿No podemos escribir $0<|x-c|<-\delta$ y $|f(x)-L|<-\epsilon$ ?

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Pero entonces, $\delta$ y $\varepsilon$ tiene que ser negativo, de lo contrario tenemos una contradicción. Esto significa que $-\delta$ y $- \varepsilon$ son positivos de nuevo. Pero podríamos haber elegido eso desde el principio.

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+1 por la respuesta agradable y concisa.

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JuliusL33t Puntos 272

En cuanto a la definición de límite que sugieres, puedo usarla para demostrar alguna tontería, qué tal lo siguiente: Poner $f(x) = x$ . Voy a probar $$\lim_{x \to 1} f(x) = 2 $$

Según su definición se me pide que demuestre que $|x-2|<\epsilon \implies |x-1|<\delta$ .

Dejemos que $\epsilon$ se le dará. Tome $\delta = \epsilon + 1$ . Entonces \begin{align} |&x-2|<\epsilon \\ \implies -\epsilon <& x-2 < \epsilon \\ \implies -\epsilon+1 <& x-1 < \epsilon + 1 \\ \implies -\epsilon -1 < -\epsilon+1 <& x-1 < \epsilon + 1 \qquad \text{since } -1 < 1 \\ \implies |&x-1|< \epsilon + 1 = \delta \end{align}

Está claro que esto no es lo que quieres de los límites. Así romperás las matemáticas.

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Cybolic Puntos 177

Recomiendo una mente cuestionadora como la suya. Así es como se aprenden las matemáticas.

(1) No podemos definirlo así porque significaría otra cosa. Significaría que por muy cerca que esté $f(x)$ es $L,$ podemos encontrar un único $\delta>0$ para que $x$ se mantiene fijo dentro de $\delta$ de $c.$ Claramente, $x$ no se acerca $c$ ni nada aquí, por lo que esa sugerente flecha no significa nada aquí, o en el mejor de los casos es engañosa. Además, esta definición no capta lo que queremos decir con el límite de una función cuando la variable independiente se acerca a un punto fijo $c.$ La idea es que dado cualquier $\epsilon>0$ podemos encontrar un $\delta>0$ (para cada $\epsilon>0,$ es decir, este $\delta$ no tiene por qué ser el mismo para todos los $\epsilon$ ) para que siempre que $x$ está dentro de $\delta$ de $c,$ debemos tener $f(x)$ para estar dentro de los límites preasignados $\epsilon$ de $L.$ Básicamente, queremos que el comportamiento de $f(x)$ cerca de $L$ para ser controlado por el comportamiento correspondiente de $x$ cerca de $c.$

(2) En primer lugar, debo mencionar que es alrededor de $c$ y $L$ que requerimos intervalos abiertos en los que $x$ y $f(x)$ respectivamente. Bueno, una de las razones es que (al igual que no requerimos que $f$ tienen un valor en $c$ ) tampoco queremos pensar en los límites. Es decir, queremos subrayar que sólo nos preocupa cómo $f$ se comporta cerca de $c$ -- no en $c$ o en los límites del intervalo. Así, aunque la función esté definida en el cierre del intervalo, preferimos utilizar cualquier intervalo abierto sobre $c$ (de hecho, se suele considerar como un muy pequeño intervalo abierto para enfatizar la localidad de esta idea).

(3) No elegimos lo negativo $\epsilon$ y $\delta$ porque pensamos en ellas como distancias, y no queremos que nuestras distancias sean negativas (en el análisis superior, formalizamos estas ideas definiendo un espacio métrico como un conjunto junto con una función de distancia; uno de los requisitos de esta función es que sea positiva-definida; es decir, todas las distancias son positivas excepto cuando los puntos coinciden, cuando la distancia desaparece).

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