Estoy terminando la escuela secundaria, y tengo la impresión de que cualquier persona que los estudios de matemáticas más allá de la escuela secundaria lo hace porque le gusta. De vez en cuando, me las arreglo para resolver un problema de matemáticas, y siento una profunda alegría y satisfacción. Y por eso trato de leer algo de matemáticas (licenciatura) los libros de texto, pero la mayoría del tiempo me siento frustrado con el tedio de aprendizaje de algunos de los nuevos conceptos y teoremas. Tal vez estoy tratando de leer acerca de las pruebas (Velleman), o el intento de algunos de Spivak problemas, y después de un rato llego inquieto y con ganas de hacer algo más.
Es esto normal? Es esta la frustración, el aburrimiento, y la necesidad de disciplinado perseverancia intrínseco, y parte esencial del aprendizaje de las matemáticas? Hacer las cosas eventualmente caen en su lugar, y que es donde se llega a ver la belleza? O es que se supone que vienen casi instintivamente y cada paso que se supone que es un desafío divertido, y yo debería considerar la posibilidad de intentar algo más que se siente más natural?
