Vídeos en línea: Khan Academy tiene unos recursos estupendos. Consulta su Sección de aritmética .
Juego en línea: Este es un divertido juego de "construcciones". Tal vez un poco avanzado, pero es bastante coo, sin embargo.
Algunas ideas generales:
Dale al niño un frasco de monedas de un centavo y pídele que haga patrones (por ejemplo, rectángulos, cuadrados, etc.). Empieza con supervisión/guía, y luego deja que jueguen por su cuenta. Haz que cuente los céntimos, primero de uno en uno, luego de dos en dos, etc. Muéstreles cómo agrupar los centavos en pilas de $5$ puede facilitar el recuento sin errores.
Coloca una "tabla de cien" en su habitación (o en algún lugar donde pase mucho tiempo). Muéstrales patrones como los múltiplos de $5$ están en dos columnas, los múltiplos de $2$ están en las diagonales, los múltiplos de $9$ también están en las diagonales. Enséñales la Criba de Eratóstenes para encontrar "números primos" cuando entiendan la multiplicación.
En cuanto conozcan la tabla de multiplicar, muéstrales cómo se puede utilizar para hallar el número de peniques en un $8\times12$ rectángulo.
Introdúzcalos en los problemas de "matemáticas recreativas" Hay muchos aquí bajo el recreativas-matemáticas que van desde lo súper fácil a lo súper difícil.
Claro: muchos de ellos implican la ayuda de los padres (o de otros adultos). Pero eso es sólo porque no hay sustituto para un padre/adulto significativo que se preocupe . Si el padre saca tiempo de su apretada agenda para trabajar (pacientemente) con el niño en matemáticas, envía un mensaje: "Las matemáticas son importantes para mí (el padre), y me importa ayudarte a tener éxito". Los niños (sobre todo los más pequeños) se preocupan por lo que les importa a sus padres.