El dilema de si se debe incluir o no la opción de respuesta No sabe en un cuestionario compuesto por escalas de valoración de tipo Likert es eterno. A menudo, cuando los ítems preguntan por la opinión, se incluye el NS porque no tener opinión es un estatus importante por sí mismo y la opción como tal es esperada por los encuestados. En los inventarios de rasgos personales en los que las personas atribuyen cualidades a un objetivo, la opción DK suele descartarse porque normalmente se espera que el encuestado sea capaz de evaluar el grado de afinidad de una característica (es decir, el encuestado se considera siempre capacitado); y cuando ocasionalmente encuentra dificultades se le permite (mediante instrucciones) saltarse ese ítem. En los inventarios de rasgos personales en los que las personas describen un objetivo (ítems de comportamiento), el DK (o no recuerdo) podría incorporarse o descartarse en función del diseño de la escala y de la pregunta específica del estudio.
@Hatim en su respuesta, @Maarten y algunos otros comentaristas de la pregunta OP han planteado sensatamente que una gran cantidad de respuestas DK observadas en el estudio actual indican problemas (de validez de contenido o de valor facial) en los ítems o que los sujetos no se ajustan al cuestionario que se les ordena.
Pero nunca se puede contar la historia, en última instancia, la interpretación del impedimento recae sobre usted (a menos que lo aborde en una investigación aparte). Se podría afirmar, por ejemplo, que la inclusión de la opción DK a los likerts en ese cuestionario (digamos que es un inventario de adscripción de rasgos) sirve para mal, no para bien. No te da información (de la que dicen los comentaristas, que it proves that the [rating] model is inadequate
), sino que distrajo/educó a un encuestado. Si no se suministra la decisión de valoración guiada por el esquema cognitivo implícito del rasgo, podría haberse elicitado; pero ver la opción de enfriamiento excluye el esquema y hace que uno se apresure a retirarse.
Si admite además - por su cuenta y riesgo, pero ¿por qué no? - que un sujeto fácilmente distraído o perezoso es aquel cuya visión potencial, retenida, es válida pero tiende a ser débilmente diferenciada -es decir, que invocaría fácilmente el convencionalismo das Man en lugar de personal Erlebnis En este caso, se puede especular que la respuesta que falta está en torno a la media de la muestra o de la población para ese ítem. Si es así, ¿por qué no hacer una sustitución de la media (+ruido) de las respuestas que faltan? O podría hacer una imputación EM o regresiva (+ruido) para tener en cuenta las correlaciones.
Repito: la decisión de imputación es posible pero arriesgada, y es poco probable, dada la gran cantidad de datos que faltan, que se restablezcan "verdaderamente" los datos ausentes. Como dijo @rumtscho, seguramente que el nuevo cuestionario con DK no es equivalente al original sin DK, y los datos ya no son comparables.
Se trata de especulaciones. Pero, en primer lugar, debería intentar investigar los patrones observados de ausencia. ¿Quiénes son los sujetos que seleccionaron DK? ¿Se agrupan en subtipos? ¿En qué se diferencian en el resto de los ítems de la submuestra "correcta"? Algunos programas informáticos disponen de un paquete de análisis de valores perdidos. A continuación, podrá decidir si se eliminan total o parcialmente, se imputan o se analizan como una submuestra separada.
P.D. Tenga en cuenta también que los encuestados son "estúpidos". A menudo se confunden con las calificaciones de la escala. Por ejemplo, si el punto DK se colocara cerca de un polo de la escala, a menudo se confundiría por falta de atención con ese polo. No estoy bromeando.
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Imagina que tu colega no hubiera incluido la categoría "no sé". ¿Qué habrían respondido esas personas? Quizá habrían marcado alguna categoría al azar, o quizá la habrían dejado en blanco. Ahora sabes que tus variables son problemáticas y tomas una decisión informada. Visto desde esta perspectiva, el colega te hizo un favor.
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Bueno, en cuanto a lo de rascarme la cabeza, efectivamente me hizo un favor... Tienes razón en cuanto a la aleatoriedad de las respuestas, y esto podría ser un enfoque para la imputación, sin embargo, me preguntaba si hay alguna buena práctica, o al menos algunas experiencias similares
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Me parece que los cuestionarios que no tienen tal " No lo sé. " es especialmente frustrante (sobre todo cuando no se puede enviar sin elegir algo). Digamos que lanzas una pregunta como " Las nuevas características de ese cohete espacial son una mejora ", y entonces te ves obligado a ser neutral en el mejor de los casos, algunas personas pueden interpretar ese tipo de encuestas y concluir "Hemos preguntado a 1.000 personas, y al 100% no les ha importado...", mientras que en la práctica, esa característica podría ser un completo error para quienes la utilizan. En esos casos, casi se siente como un respaldo silencioso a algo que no he utilizado.
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Para ser más claros: si el modelo supone que la escala de 5 puntos puede representar las opiniones de los encuestados, entonces sus datos demuestra que el modelo es inadecuado . Si fuera correcto, habría un número insignificante de "no sé", porque la gente habría sido capaz de responder de 1 a 5. Así que estos datos "crearían un problema para el modelo" como la órbita de Mercurio crea un problema para la física newtoniana. Habría pensado que tu única salida es que el punto medio sea "ni de acuerdo ni en desacuerdo" y que puedas argumentar que "no sé" es redundante con el mismo significado que esto.
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Hola, @SteveJessop, aunque en teoría/en principio, tienes razón en cuanto a que el número de respuestas DK es indicativo de un problema con el cuestionario (no con el modelo, ojo, el modelo no es CFA para la escala, sino regresión para un montón de variables, incluida la escala), sigue siendo un poco fuerte llamarlo inadecuado. Haré los análisis de la escala y veré, y es cierto, el número de respuestas DK puede resultar problemático. Sin embargo, también pueden significar que el encuestado no tenía ganas de responder (por cierto, la gran mayoría de las respuestas DK provienen de un grupo de estudiantes después de un examen...)