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prueba t pareada con datos ordinales

¿Puedo hacer una prueba t de muestras pareadas cuando mis datos son ordinales? Mis datos son niveles de lectura en el momento 1 y en el momento 2, pero los niveles de datos son A, 1 2,3,4,6,8,10, 12, 14, 20, 24, 28, 30, 34, 38, 40, 50, 60, 70, 80. En parecen continuos, pero no lo son. ¿Puedo utilizar una prueba t pareada? Estos son los niveles de lectura de kinder a 8º curso. Pude realizar una prueba t pareada en los datos continuos, que eran una prueba estandarizada con equivalencia de nivel de grado, pero no estoy seguro de si también puedo hacerlo para los datos de nivel de lectura.

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No parece lo ideal. ¿Tiene también covariables que quiera controlar (por ejemplo, el curso real en el que estaba el niño)?

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¿Qué representan realmente esos niveles? ¿Son, por ejemplo, etiquetas para mediciones o recuentos a intervalos (por ejemplo, "70" representa "el niño leyó correctamente ")? al menos el 70 palabras objetivo, pero menos de 80")?

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Tenga en cuenta que "¿puedo?" puede no ser la pregunta que usted quiere hacer. puede pero probablemente quiera saber algo más, por ejemplo (i) qué impacto podría tener en el nivel de significación/potencia en alguna situación o situaciones o (ii) si alguna persona o personas no especificadas podrían considerarlo aceptable. Por favor, intente decir lo que realmente quiere saber, teniendo en cuenta que es posible que entonces tenga que dar más información.

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timle Puntos 11

Al tratarse de datos ordinales, se incumplirá la hipótesis de que los datos siguen una distribución normal. Dado que se infringe el supuesto de normalidad, una prueba t pareada típica en esta situación carecería de sensibilidad en el mejor de los casos y, en el peor, proporcionaría estimaciones espurias. Afortunadamente, existen versiones no paramétricas de la prueba t que no dependen del supuesto de normalidad, por lo que son muy adecuadas para los datos ordinales.

Para estos datos, sugeriría el prueba de rango con signo . Está diseñado para comparaciones por pares de datos no normales.

Aquí tienes un ejemplo en r:

## first construct our samples to test
# pool of possible ordinal values
# not continuous, however numerical order assumed valid
pool = c(1, 2,3,4,6,8,10, 12, 14, 20, 24, 28, 30, 34, 38, 40, 50, 60, 70, 80)   

# sample 1, randomly chosen from pool values
test1 = sample(pool, 100, replace = TRUE)

# sample 2, randomly chosen from pool values
test2 = sample(pool, 100, replace = TRUE)

# sample 3, pool values, weighted towards higher values (those at end of pool)
prob_vec = 1:length(pool)/sum(1:length(pool))
test3_weighted = sample(pool, 100, replace = TRUE, prob = prob_vec)

## run the sign rank test
# test1 vs test2 should not have significant difference, they are both chosen at random
wilcox.test(test1, test2, paired = TRUE)
# V = 1849.5, p-value = 0.1985

# test1 (or test2) vs test 3 should be significant, test 3 is weighted towards 
#  higher values
wilcox.test(test1, test3_weighted, paired = TRUE)
# V = 1221, p-value = 8.495e-05

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Es un comienzo razonable. Por los comentarios, deduzco que la OP desea controlar las covariables. ¿Cómo podría adaptar/ampliar este análisis en esa situación?

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En el caso de controlar las covariables, las pruebas por pares no sirven de mucho. Sin embargo, si se está empleando un modelo de regresión, en R es trivial convertir estos "niveles de lectura" en factores. Esto se hace simplemente con la función factor(). Una vez convertidos, el modelo de regresión tratará los valores como niveles, y no como medidas de magnitud. El flujo de trabajo sería algo así Ejecutar modelo de regresión, incluir "niveles de lectura" como factores. Realice pruebas de seguimiento, entre los grupos de interés, utilizando el procedimiento wilcox.test descrito anteriormente.

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Bueno, hay regresión logística ordinal (de las que muchas pruebas no paramétricas clásicas son casos especiales). Existen versiones de efectos mixtos de OLR que son apropiadas para datos de medidas repetidas (por ejemplo, véase mi respuesta aquí: ¿Existe una prueba de Friedman bidireccional? ).

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