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¿De qué libros de análisis aprendió y cuántos años/libros de texto necesitó para convertirse en un maestro?

Parece que casi todos los programas de posgrado de Estados Unidos exigen una amplia formación en Análisis, lo que demuestra claramente su importancia no sólo como subcampo en sí mismo, sino como base para otras áreas de las matemáticas abstractas.

Me interesa investigar en Análisis como estudiante de posgrado. Tengo curiosidad por saber cuánto tarda un estudiante en llegar al nivel de investigación seria en la materia.

Por muy subjetiva que sea esta pregunta, tengo curiosidad por saber de qué textos aprendieron algunos de ustedes Análisis, es decir, de Rudin (la familia), Royden, Pugh, Bartle, Tao, Torchinsky, etc.

¿Cuántas clases necesitó para estar cerca o al nivel de la investigación en el área? ¿Qué textos le ayudaron a conseguirlo?

Asimismo, ¿conoce algún programa de verano sobre análisis en el que puedan matricularse los estudiantes universitarios de su institución?

Gracias de antemano.

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Creo que una variedad de libros ofrece diferentes enfoques y perspectivas. Aunque no soy matemático, los libros que me resultaron útiles fueron Functional analysis, de Kantorovich y Akilov, e Introductory real analysis, de Kolmogorov y Fomin. A un nivel más elemental, me gustó Análisis clásico elemental, de Marsden. Rudin es un texto asombroso, pero me pareció un poco denso desde una perspectiva introductoria. Royden, Spivak, etc., también me resultaron útiles.

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mkoryak Puntos 18135

Cada persona tiene una experiencia diferente de la investigación.

Normalmente, en un programa de posgrado en EE.UU. se empieza por tomar clases generales. Después de cubrir algunas clases básicas (a menudo de álgebra, topología y análisis (y quizá otras)), se puede empezar a tomar clases más especializadas. Llegados a este punto, también se puede empezar a trabajar en un proyecto con un profesor concreto. Depende mucho del proyecto y de lo "rápido" que te pongas a investigar. Algunos profesores hacen que los estudiantes empiecen casi inmediatamente con proyectos más pequeños. Otros insistirán en que cubras ciertos antecedentes antes de darte un proyecto en el que trabajar.

Por lo tanto, es realmente difícil decir cuánto tiempo hay que esperar para "llegar a un nivel serio". Mi opinión es que todo es serio. Cuando investigo, a menudo me encuentro consultando libros de texto de posgrado (o incluso de licenciatura). A menudo tengo preguntas que podrían responderse en una clase de posgrado. En general, yo diría que no preocuparse tanto por si el nivel es "grave".

En cuanto a los libros, utilicé tanto Rudin como Royden.

La mejor manera de conocer los programas de verano es preguntar a los profesores del departamento de matemáticas. Suelen tener un asesor para estudiantes universitarios. También puedes preguntar a tus profesores actuales si saben algo. Lo más probable es que tengas que pedir cartas de recomendación a tus antiguos profesores. Incluso es posible que tu institución disponga de financiación para ti. También puedes buscar programas en Internet. Siempre me emociono cuando un estudiante se me acerca para decirme que quiere hacer un programa de verano.

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Frangello Puntos 21

En lo que sigue me he limitado a los libros que utilicé realmente en su momento (nada posterior a 1991 o 1992), por lo que no se incluye nada que haya aparecido después.

Tuve un curso de un semestre de Royden (cubrí la mayor parte del libro --- fue un curso bastante rápido), un curso de un semestre de Taylor's Teoría general de funciones e integración (que cubría el tercio medio del libro, en una universidad diferente), y un curso de dos semestres en el que se utilizó el libro de Wheeden/Zygmund Medida e integral que fue enseñado por Torchinsky (6 años antes de que apareciera su libro de 1988, pero se incluyó mucho de lo que hay en su libro, en particular todo el material sobre números cardinales y ordinales y tipos de orden). Pero se trata de textos introductorios en los que se basan los exámenes de acceso al doctorado y, por supuesto, yo y casi todo el mundo también estábamos familiarizados con otros libros, en mi caso probablemente los más significativos fueron (en orden de cuánto estudié el libro) Teoría de la medida por Halmos, Análisis real y abstracto por Hewitt/Stromberg, Teoría de la medida por Cohn, y Integración por McShane. También, Análisis real y complejo de Rudin (primer tercio del libro) se recomendaba a menudo, y muchos estudiantes lo utilizaban para preparar el examen de acceso al doctorado, pero por alguna razón yo nunca le presté demasiada atención, y de hecho no fue hasta hace 4 o 5 años cuando por fin me hice con un ejemplar del libro de Rudin (lo vi en una librería de segunda mano).

Por si sirve de algo, un par de libros que recuerdo que me recomendaban muy a menudo eran (siendo esto de finales de los 70 a principios de los 80) Análisis funcional de Riesz/Sz.-Nagy (primer tercio del libro, los tres capítulos que tratan de la integración) y Operadores lineales. Parte I. Teoría general de Dunford/Schwartz (también el primer tercio del libro, que son también los tres capítulos que tratan de la integración), pero nunca acabé de fijarme mucho en ellos. Sin embargo, mirando estos dos libros ahora mismo, creo que el primer tercio de Riesz/Sz.-Nagy sería un buen proyecto de verano si alguien quiere refrescar temas de análisis clásico. Pero no Dunford/Schwartz, a menos que realmente quieras profundizar en temas de maquinaria de funciones de conjuntos. Otro libro (2 volúmenes, en realidad) que se ha sugerido a menudo es Teoría de funciones de una variable real de Natanson, que por cierto acabé usando a menudo como referencia, pero como todo está restringido a la línea real el inconveniente es que no vas a ver ninguna teoría general de la medida.

Lo que deba leer DESPUÉS del material básico del curso de primer año dependerá enormemente del área de análisis en la que pretenda trabajar. En mi caso particular, y se trata de un área bastante periférica (pero que me parece fascinante), los libros que más utilicé fueron los siguientes Funciones reales por Goffman, Introducción a las funciones reales de Boas (edición de 1981), Segundo curso de funciones reales por van Rooij/Schikhof, Medida y categoría por Oxtoby, La geometría de los conjuntos fractales por Falconer, Geometría fractal por Falconer, Diferenciación de funciones reales de Bruckner (edición de 1978), Funciones reales de Thomson, y Teoría de la integral por Saks.

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Gracias por la respuesta tan completa y por las excelentes referencias. Las consultaré.

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Tenga en cuenta mi comentario "y se trata de una zona bastante periférica" con respecto a las referencias del último párrafo, y con respecto a las demás referencias, recuerde que no se incluye nada posterior a 1990 o 1991 aproximadamente.

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dmay Puntos 415

En cuanto a los libros de texto, aprendí Análisis Real principalmente con el libro de Michael Spivak Cálculo . Mi contacto con los libros de texto de Walter Rudin no empezó hasta después de graduarme, pero también tengo una opinión muy buena de ellos.

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Ryan Puntos 161

En mi licenciatura, tomé dos cursos de un semestre siguiendo el programa de Royden Análisis real . Me gustó este libro porque Royden (en general) tiene una cantidad suficiente de detalles. Me pareció una buena base en los fundamentos de la teoría de la medida y los espacios métricos.

Después de esto, tomé un curso de análisis de Fourier que utilizaba muchos libros de texto (entre los cuales mi favorito era el de Katznelson Introducción al análisis armónico ) y un curso de análisis funcional en el que se utilizó la Análisis funcional elemental (un texto introductorio pero muy bien presentado - imagino que muy apropiado para el autoaprendizaje).

Fue durante esta época (el último año de mi licenciatura) cuando mi asesora me prestó su ejemplar de Rudin's Análisis real y complejo . Esto cambió mi visión del análisis. Rudin escribe de una forma que me parece a la vez esclarecedora y estimulante. El efecto general es estimulante. Creo que este libro fue importante en mi formación como analista y que aún influye en mi forma de pensar.

Descubrí que estos textos me bastaban para adquirir unas bases sólidas. De hecho, estos cuatro textos están entre los que se pueden encontrar en mi escritorio para un acceso rápido. Para llegar al análisis a nivel de investigación, mi experiencia es que cada área tiene su propio conjunto de conocimientos y técnicas al alcance de la mano. La lectura de libros de texto especializados y de artículos bien escritos sobre un área concreta es, en mi opinión, la mejor manera de abordar la investigación. Un asesor u otro especialista puede ser una gran fuente de sugerencias para encontrar estas cosas.

En el caso de los programas de verano para estudiantes universitarios, no dudes en hablar con los responsables de tu departamento (repite @Thomas, más arriba).

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